中西融通 知行合一——评代百生《中德当代学校音乐教育与音乐教师教育比较研究》

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在音乐教育学研究中,比较音乐教育研究是一个不可被忽视的重要领域.关注中外音乐教育比较研究的人,可能会注意到这样的现象和问题:rn其一,近年来,中外音乐教育比较研究处于一个相对薄弱的发展态势,其研究势头经历了一个高低起伏的不平衡状态.回眸中外音乐教育比较研究在我国的发展,可以看到,20世纪90年代是该领域研究的黄金时期,在这一时期,不仅举办了多场规模宏大的针对中外音乐教育比较研究的课题研讨会①,还涌现了一批令人瞩目的科研著作②.但是,在此之后,中外音乐教育比较研究便进入了一段相对沉寂的低缓时期.尽管在此期间,也陆续有一些与此相关的学术论文发表,但以著作形式出版的研究成果却并不多见.
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