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游戏是幼儿园小朋友的基本活动,但在幼儿园课程实施过程中,表演游戏的组织存在“重情节,轻创意”“重教师指导,轻幼儿体验”“教师主导干预过多、幼儿主体体验不够”等问题。为此,山东省青岛市黄岛区实验小学幼儿园在省重点课题的引领下,以表演游戏研究为抓手,多措并举,促进每个幼儿全面而有个性地发展。