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为了在程序设计课程中有效地培养学生的应用及工程能力,提出基于CDIO理念的教改思路,以C#程序设计课程为载体,建立理实合一、阶梯式学—做—学的迭代教学模式并构建多元化的综合考评体系.
程序设计课中的CDIO教学改革
【摘 要】
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为了在程序设计课程中有效地培养学生的应用及工程能力,提出基于CDIO理念的教改思路,以C#程序设计课程为载体,建立理实合一、阶梯式学—做—学的迭代教学模式并构建多元化的
【机 构】
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东南大学成贤学院计算机工程系,南京大学信息管理学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年14期
【基金项目】
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2014年江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目“工程思维导向的独立学院软件工程课程群实践教学模式探索”（2014SJD038）,2014年东南大学成贤学院教学研究与改革项目“基于CDIO理念的《C#程序设计》教学模式探索与实践”（院教学[2014]08号）.
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