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"输送血液的泵——心脏"一节难点较多,引导学生从内到外对心脏的结构进行观察,在观察中锻炼学生运用知识的能力;在观察中总结规律,把血液循环的途径与生活实际进行联系,形成心脏结构与功能相统一的认识。
“输送血液的泵——心脏”一节的规律探寻
【摘 要】
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"输送血液的泵——心脏"一节难点较多,引导学生从内到外对心脏的结构进行观察,在观察中锻炼学生运用知识的能力;在观察中总结规律,把血液循环的途径与生活实际进行联系,形成
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区坪地兰陵学校
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年04期
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