【摘 要】
：
目的:探讨肠吻合术与造瘘术在孤立性肠穿孔早产儿治疗中的临床效果.方法:选取2014年06月至2016年06月于该院行手术治疗的孤立性肠穿孔早产儿.回顾性分析其人口学特征,手术方
【机 构】
：
郑州大学第三附属医院普外科 450052;
论文部分内容阅读
目的:探讨肠吻合术与造瘘术在孤立性肠穿孔早产儿治疗中的临床效果.方法:选取2014年06月至2016年06月于该院行手术治疗的孤立性肠穿孔早产儿.回顾性分析其人口学特征,手术方式及并发症等.结果:23例早产儿纳入研究,其中A组(肠吻合术)14例,B组(肠造瘘术)9倒.23例早产儿中位胎龄27w,中位体重883g.在胎龄和体重方面差异无统计学意义.术后NEC总体发生率30.4％,其中A组43％,B组0％,两组差异有统计学意义(P=0.048).总体死亡率30.4％,A组死亡率50％,B组死亡率0％,两组差异有统计学意义(P=0.019).严重并发症主要发生于A组,A组为71％,B组为11％,两组差异有统计学意义(P=0.029).结论:与行肠造瘘术相比,行肠吻合术的孤立性肠穿孔早产儿具有较高的发展危及生命并发症的风险.
其他文献
随着科学技术在教学中的广泛应用,科技体育也越来越受到人们的关注.本文就科技体育的内涵、科技体育中航空航天模型、车辆模型、航海模型、攀爬及小器械群在小学的应用、存在
摘 要 随着素质教育实施以来，体育学科的地位及教学方法都发生了许多变化，人们越来越注重体育教学，并在九年义务教育中成了基础学科。在体育教学方式上，有了更多的革新，其中体育游戏在初中体育教学中的应用可谓为一大创新。本文结合笔者的多年体育教学实践经验对体育游戏在初中体育教学中的应用进行初步的探讨。 关键词 体育游戏 教育改革 体育教学 一、体育游戏在初中体育教学中的意义 在新中国成立以后，我们的
摘 要 新时期我国教育理念有了革命性的变化，倡导“人”全面发展，形成“以人为本”当代教育的理念。在这个时代背景下，在新课改下，提出的“项目教育法”理念被逐步应用到实际的教学中来，并且取得了不错的成绩。本文主要阐述了“项目教学”的理论基础，在高职院校体育教学中的实施和效果意义。 关键词 项目教学 理论基础 效果意义 “项目教育”法是指老师通过以一个整体“项目”为主线，以老师引导为方式，以学生为主
目的:探讨负压封闭引流术应用于急诊四肢软组织严重创伤患者急诊救治中的临床价值.方法:选取我院2014年1月-2016年4月所收治四肢软组织严重创伤患者90倒,随机分为研究组和对
摘 要 传统体育教育的理念沿袭了很长时间，曾经为我国的体育教育事业做出过巨大贡献。然而，随着体育文化全球化，东西方体育交叉影响，我国传统体育理念必然受到西方体育理念的熏染，从而动摇和冲击了我国体育教育的传统理念。概括地说，传统体育教育理念与现代体育教育理念的差异主要表现在以教授者为本还是以学习者为本的差异，前者以师为主，灌输传授，具有保守教育特征；后者以学为主，启发主观能动性，具有开放性教育特征。
目的:通过对比激光光凝与药物治疗眼底病的临床疗效,分析激光光凝的临床应用价值.方法:选取2014年1月到2016年1月期间我院诊断治疗的眼底病患者125例作为研究对象,随机分为实
摘 要 小学阶段是素质教育的起始阶段。随着素质教育的推进，提高小学生的身体素质日益成为义务教育的重点。体验式教学是适应新课改理念的要求，旨在加强并提高学生的身体素质，培养学生优秀品质，养成良好习惯的重要途径。 关键词 小学体育 体验 课堂 体育教学的目的是让学生掌握基本运动技能，而小学生对运动技能的学习需要获得直接的感性经验。所以，学生对学习过程的体验，不仅可以让学生获得必要的直接感受，提高对
摘 要 高职教育改革中提出了基于工作过程的教学观，进一步揭示了体育课程与教学的关系。在职业体能理念指导下提出了对体育教学观念应由应试教育向素质教育转变，由重体育技术向重职业体能培养转变，由统一规格体育教学向差异性转变，由深入式教学向引导性转变，由重结果向重过程转变，由单项信息向综合信息转变，由教学模式化向教学个性化转变。 关键词 体育课程 体育教学观念 创新教学 基于工作过程 面对21世纪激烈
摘 要 本文研究的是高校乒乓球选项课中体育教学方法的选择与运用问题。文章首先分析了体育教学方法的概念和作用，然后又详细论述了四种现代体育教学方法在乒乓球选项课教学中的运用问题。 关键词 乒乓球 选修课 高校 教学方法 一、体育教学方法的概念 在我国教育理论界，人们对教学方法的认识并不统一，主要观点有：（1）教学方法是为完成教学任务而采用的办法，它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生