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如果教育忽视了以人为本的中心，那么它将不再是以教育为事业，而是以生产为事业。其区别在于教育成果是有生命力的，可持续发展的；而产品只存在于有限的环境和保质期内。高职教育是应现代化社会大生产之需而催生的一种教育规格，它的目标是培养高端技能型专门人才。然而在现存的高职教育体系中，更多的是从社会的需求出发，过于追求教育的经济属性，忽视了教育的自然属性，造成人才培养过程中偏于注重专业技能培养，忽视职业素质培养，使高等职业教育功能单一化，所培养的人才缺陷严重，无法适应企业发展、产业升级。通过对人才培养方案的剖析和对毕