【摘 要】
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<正>手机、电脑、电视等电子产品深深嵌入了现代生活,在愉悦和丰富我们生活的同时,也消耗和浪费了我们太多的精力和时间。我和妻子深有体会,便坚定认为,不能再让这些电子产品谋杀了孩子的时间。书,或许是最有力的对抗武器。妻子的想法是,首先要营造读书氛围,前提是要有足够多的图书,建构一个小型家庭图书馆,所以在我们的客厅及门厅放置了8个高1.6米、宽0.8米的书架,
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<正>手机、电脑、电视等电子产品深深嵌入了现代生活,在愉悦和丰富我们生活的同时,也消耗和浪费了我们太多的精力和时间。我和妻子深有体会,便坚定认为,不能再让这些电子产品谋杀了孩子的时间。书,或许是最有力的对抗武器。妻子的想法是,首先要营造读书氛围,前提是要有足够多的图书,建构一个小型家庭图书馆,所以在我们的客厅及门厅放置了8个高1.6米、宽0.8米的书架,
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目的 分析变应性鼻炎(AR)舌下特异性免疫治疗(SLIT)同步接种新型冠状病毒疫苗的临床安全性。方法 选取本院441例AR行SLIT并同步接种新型冠状病毒疫苗的患者为研究对象,观察接种人群不良反应的发生情况。结果 441例AR患者中,51例成人患者在SLIT递增期接种了新型冠状病毒疫苗第1剂,接种后出现局部荨麻疹2例,低热1例,全身乏力及酸痛2例,不良反应发生率为9.8%(5/51); 390例患
<正>写作和阅读之间存在着相当错综复杂的关系,它们同是文学的过程,也是文学的出口与入口;两者都是相当富有想象力的,也同时扮演着解释的角色。而你从写作中所发现的,与你从阅读中所发现的,绝对不会完全相同。让孩子同时成为作者和读者,他将会拥有更完整的文学经历。——[英]艾登·钱伯斯《打造儿童阅读环境》(许慧贞译,北京联合出版公司,第170页)
<正>2016—2018年,当一家专注于中文分级阅读的科技公司在短短三年时间,获得从种子轮到B轮共计数亿级的人民币融资规模时,张扬的是各路资本在“双减”政策之前,对中文分级阅读领域巨大市场潜力的高度认可与追捧。这家互联网科技公司试图以游戏化的通关升级方案来解决儿童的阅读难题,显然带有年轻的创始团队个人化的成长基因。
<正>在阅读的过程中,个人经验会自然地带入。“有一千个观众就有一千个哈姆雷特”—这句话是有道理的。由于每个人的个人经验都不可能一样,它们在阅读过程中的无声带入,就一定会影响人们对作品做出“个人化”的特别理解。但我们也不必过于夸大个人经验在阅读过程中的作用,那种颠覆性的、与众人阅读体会完全背道而驰的阅读结果,毕竟是少见的。
当前幼儿安全事故多发,而幼儿园是幼儿活动的主要场所,因此幼儿园安全教育管理研究十分必要。为此教师需要加强园区的安全管理和教育工作,为幼儿构建安全的学习环境,促进其身心全面发展。论文主要从幼儿园安全教育入手,提出如何开展幼儿园安全工作的安全管理措施,主要包括健全幼儿安全教育制度,规范幼儿园安全管理工作;完善幼儿园安全监督与管理体制;教师加强安全引导,强化幼儿自我保护意识;开展幼儿安全教育活动,增强幼
<正>读书,启孩童心智、达理明义在凌萱幼时,她经常被我环抱在臂弯里,小脑袋倚靠在我的肩头,我一页页翻着书,她乖巧地扑闪着眼睛,从妈妈变换角色的声音里感受着阅读的乐趣,从妈妈满含喜悦的眼神中感受着浓浓的爱意。养育孩子并不只是供给衣食、提供丰饶的物质生活这么简单,需要父母用心去陪伴。这种互动便构成了我们日常生活中一种深厚的联结。
目的 探讨质量控制在血液净化护理中的应用效果,以期为临床相关研究提供参考,进而帮助患者疾病预后水平发生良性改变,并促进患者生活质量的全面提升。方法 选择天津市第三中心医院2021年1—6月接受血液净化治疗的患者30例为常规护理组,给予常规护理管理干预;选择2021年7—12月接受血液净化治疗的患者30例为质控护理组,给予质量控制护理管理干预。并将两组血液净化期间护理管理质量进行分析比较。结果 质控
<正>“爆笑人类生活史”是一套能让小朋友笑着读完的漫画百科全书,由前果壳高级制作人、曾任《科学世界》资深编辑记者的朱新娜女士策划撰写。可以说,桥梁书的定位是这套书的亮点和特色。把科学放回到生活中思考这套科普桥梁书专为小学年龄段的孩子而写,首先突出表现在它的题材和内容编排上。
为实现贵州省户用生物质炉具细颗粒物(PM2.5)和碳质组分排放因子本地化,利用自主搭建和改造的烟气污染物稀释采样测试系统,对8种农村常见生物质燃料开展户用生物质炉具排放污染物的采集和分析。考虑生物质燃料类型、炉具类型和燃料预处理方式,共设置了48种模拟情景实验,通过稀释倍数法采样计算烟气中PM2.5和碳质组分排放因子。结果表明:贵州省户用生物质炉具燃烧薪柴和秸秆PM2.5、元素碳(EC)和有机碳(
<正>《时雨集》是顾明远先生最新的教育文集,反映了其对当前教育教学问题的新思考、新成果。在文集中,他触及了当下多样的、新鲜的话题。有一些话题,是较为宏大的,像本书中《中国共产党百年的教育价值观》《中国共产党百年教育方针的传承与发展》《论恩格斯的教育思想》《教育要为国家治理现代化提供强大支持》这些篇章,如果没有对中国教育乃至世界教育形势的整体感知、判断,