要为学生“减负”先给教师“松绑”

来源 :湖北教育(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qsk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 全面贯彻教育方针,减轻学生过重的课业负担,已是教育改革工作中一项重要而紧迫的工作。笔者认为:要为学生“减负”,必须先给教师“松绑”。 一、政府要给教师“松绑”——要有全面的质量观
其他文献
建构主义学习理论认为,学习过程不是学习者被动地接受知识,而是积极地建构知识的过程。教育的活动是学生自主地掌握事物本质的探究过程。小学数学课堂教学是一个“生疑—释疑
为了减少列车通过铁路道口时对道路车辆的干扰,保障道口的安全,对道口交通信号实时配时进行研究。在分析铁路道口特点的基础上,根据所作的模型假设,构建铁路道口交通信号实时
通过对铁路小型铺架基地的布置及多种架梁方法在徐州枢纽工程实践应用中的阐述,分析提出了如何在特殊作业条件下,安全、环保、经济的保证铁路架梁施工的顺利推进。
"出淤泥而不染,濯清莲而不妖。"古今多少文人侠客,都把莲花比作圣洁崇高的花朵,而我对莲,对荷花也是极度的喜爱和赞赏。虽然,这一生也见过许许多多的荷花,有含苞待放的花骨朵
<正> 一、开放考试内容,变“死记”为“活用” 去年的六年级毕业考试,我们大胆地改革了考试内容,笔试时,考卷上只有计算和概念两大部分,将学生头疼的应用题进行开放式考试。
近年来,随着铁路信息化进程的不断深入,综合视频监控系统在生产作业、安全保卫、运输指挥等方面发挥着愈发重要的作用。广州东动车所是动车组列车与客运列车停靠、检修的场所
文章通过或有权益分析法(Contingent Claims Analysis,CCA)对我国证券业的系统性金融风险进行了分析,计算出证券业的杠杆率、财务违约距离(DD)和违约风险概率(DP)。研究结果
开放题所具有的多样性、探索性、层次性的特征,为培养学生的创新意识提供了较好的素材和途径。在小学数学教学中,加强开放题教学,有利于培养人才。