【摘 要】
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加拿大儿童图书馆标准由全国性和地方性标准构成,分布在公共图书馆和学校图书馆标准中。全国性标准主要由全国性公共图书馆协会制定,地方性标准由省和地区的图书馆协会、政府
【机 构】
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郑州大学公共管理博士后科研流动站,郑州大学信息管理学院
【基金项目】
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国家社科基金青年项目“公共图书馆低幼儿童服务理论、模式与保障研究”(项目编号:18CTQ004)研究成果。
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加拿大儿童图书馆标准由全国性和地方性标准构成,分布在公共图书馆和学校图书馆标准中。全国性标准主要由全国性公共图书馆协会制定,地方性标准由省和地区的图书馆协会、政府部门或两者协商制定。加拿大儿童图书馆标准的特点是:全国标准对地方标准具有引领作用,各地数量不等,标准与法律法规相辅相成,学校图书馆标准要求与实际情况相差较大。其对我国的启示包括:多出台地方标准,及时更新标准,重视基层图书馆标准的制定,重视标准的实施情况。
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