初中物理的学习是对学生脑力开发的新起点，潜能挖掘的新路线．在学习物理的过程中培养学生创新思维的能力是当前时代下对于教育的新目的之一，也是素质教育的主要任务之一．而所谓的
随着我国教育事业的发展和壮大,促进了初中物理教学模式改革和创新,各种高效的教学模式不断涌现出来,特别是翻转式课堂教学,充分激发出学生对初中物理学习的兴趣,提高了学生
由于深受传统应试教育体制的影响，初中化学课堂教学中，教师仍然占据着主体地位，这与新课改中提倡的标准相背离，学生一直按照教师的计划在学习化学知识，没有独立学习的空间，导致学生
规律探索型问题主要是指在一定的背景或特定的条件下，通过观察、归纳和猜想，从中发现有关数学对象所具有的某种规律或不变性的结论，进而利用这个规律或结论进一步解决相关的问题
课堂提问是数学教学活动中常见的形式，是课堂教学中师生相互交流，思维相互撞击的重要形式．它不仅是重要的教学手段，又是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、
指针是c＋＋程序设计的核心，能够正确而灵活地运用指针是实现函数间信息传递的前提，要设计高校的程序，需把指针与普通变量、数组、函数结合。本文针对指针的理解，指针在c＋＋程序设计中的
摘要:随着国家三网融合的大力推动,尤其是在移动互联网的支持下,运营商IPTV业务将会成为以后的主要业务,而IPTV业务对交换机的组播特性提出了很高的要求,特别是交换机的跨VLAN组播将成为一个非常重要的技术。本文首先介绍跨VLAN组播的基本原理,然后以在中兴C220上实现跨VLAN组播业务的实现进行详细分析。 关键词:虚拟局域网;组播;跨VLAN组播 中图分类号:TN949.2 文献标识码:
作为化学老师的任务就是在学生学习过程中解疑答惑，给予方向性的引导和必要的实践帮助．实验教学作为化学教学的一个重要组成部分，老师能否将实验教学过程中出现的问题总结并提出
生物学科核心素养包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四大板块．本文总结了初中生物教学中体现“生命观念”这一核心素养的内容，并联系教学实践在发展学生核心素养中渗
摘要：莱钢集团全面风险管理信息系统实现了风险收集、风险归档、风险事件库、风险评估、风险图谱、风险文化管理和系统管理功能。实现全员、全面、全方位、全过程的风险管理，使公司生产经营管理风险得到有效控制。 关键词：全面风险管理；asp .net；信息系统；ERM 中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 03-0000-02 Laiwu Steel Grou