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采用实证研究的方法,旨在探析市级以上(含)高中毕业生和县级高中毕业生在大学英语写作成绩中的差异。对所有研究对象进行了问卷调查和大学英语写作考试,收集了所有数据并运用SPSS17.0对其进行了分析研究。研究结果显示:虽然县级高中毕业生在大学英语写作成绩中的均值略高于市级以上(含)高中毕业生,但独立样本T检验结果显示二者之间无显著性差异。