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<正>根于现今初中语文名著阅读的现象,我们有必要借鉴我国历史上及国外语文教学中关于名著阅读的比较好的教学方法,利用好中考这一桥梁,更新教师的观念思想,提高教师的素质,将名著阅读同课堂的教学更好地结合起来,这同时要求语文教师能够扩大自己的阅读知识面,在不断的阅读中提高自己的人文情怀进而影响到学生,发挥好"导"的作用,监督学生把名著阅读落实到实处。