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群文阅读与传统的具有非常明显的区别，更加有助于小学生阅读能力的锻炼。传统的阅读教学往往就是针对一篇文章进行阅读，分析其中的感情和写作技巧等.这种方式学生的知识面较为狭隘，难以激发学生的阅读兴趣。本文主要研究了小学语文教学中群文阅读教学的策略，旨在提高小学语文教学质量。
小学语文教学中群文阅读教学的策略
【摘 要】
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群文阅读与传统的具有非常明显的区别，更加有助于小学生阅读能力的锻炼。传统的阅读教学往往就是针对一篇文章进行阅读，分析其中的感情和写作技巧等.这种方式学生的知识面较为
【机 构】
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甘肃省临夏广河县三甲集学区上集小学 甘肃 广河 731300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年15期
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