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随着新课程改革的深化,小组合作学习成为了当下最为流行的课型,不过笔者发现很多的小组合作学习是有形而实效性甚微,什么原因?笔者认为,合作学习模式摆在我们面前的更为艰巨的任务是深度挖掘课程资源,确立学习的目标找到适合合作学习的任务和方法,将合作学习实施于灵活多变的课堂中,优化课堂教学结构设计.本文就该话题谈几点笔者的看法.