论文部分内容阅读
讲述如何将基于建构主义理论的Moodle网络学习平台应用到图书馆信息素养教育中.通过结合工作实践,介绍了Moodle网络学习平台设计和功能模块的定制过程,在此基础上,重点讲解了Moodle平台运行中功能模块的改进和完善方法,并在西藏民族学院图书馆信息素养教育中得到应用,取得了良好的实践效果.