【摘 要】
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根据《语文课程标准》要求,作文教学小学分为两个阶段:1-2年级为“写话”,3-6年级为“习作”.由此可以看出,低年级的写话是整个作文教学的起步阶段.一二年级写话目标是:“对
【机 构】
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浙江省诸暨市王家井镇小 浙江诸暨311800
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根据《语文课程标准》要求,作文教学小学分为两个阶段:1-2年级为“写话”,3-6年级为“习作”.由此可以看出,低年级的写话是整个作文教学的起步阶段.一二年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号.”因此,我认为可从激发学生兴趣、训练学生的口头表达能力,通过说写结合的方式训练学生的写话能力等方面入手来提高学生的写话能力.
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