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本文通过借鉴国际上广泛使用的人力资本存量测算方法一。职enson-Frau.meni法和Hall-Jones法,从受教育程度的角度出发构建了测算不同类型人力资本及其相对结构的方法。在方法论方面,本文以受教育年限、教育收益率和教育人口占比为基础,同时考虑数据特征和各种方法的测算特点,提出了三种测算方法:H-J综合测算法、J-F分组测算法和综合指数法;测算结果表明三种方法虽然在存量测算上具有差异,但是在结构测算上具有高度的一致性。在实证方面,本文利用Barro和Lee(2013)提供的跨国教育面板数据,对1950~2010年世界139个国家每隔五年的初等教育型、中等教育型和高等教育型人力资本存量及其相对结构进行了测算,并分析了国际人力资本结构的分布状况和变化趋势,从而为我们进行相关的理论和实证研究提供数据基础。