读后感——小学语文读写结合教学的催化剂

来源 :师道·教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:evanchou8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名教育家叶圣陶先生曾说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切的关系.”叶老清楚指出,读与写关系密切,读是写的前提与保证,只有腹中有物,才能做到文思泉涌,下笔如行云,挥洒自如.
其他文献
数学概念教学作为数学教学的关键板块之一,其主要目的不仅是要促使学生较好地认识、理解数学知识的概念,更要能够明确数学知识内容所具备的概念外延,系统地了解数学知识概念之间的内在联系,并对相关的概念进行合理的分类,由此促使学生完整地领悟数学概念,实现数学概念的运用与发展。我们需要营造现实的问题情境、学习场景,让学生能在生活场景、辨析场景、直观场景和运用场景中理解、感悟、提炼和形成自我认知和内化概念。  
期刊
2017年版高中信息技术课标强调知识的社会性构建.新课标、新教材下的信息技术学科命题工作从传统的关注知识技能的掌握情况转向基于学科核心素养、重视真实情境设计的知识技
期刊
音乐是一门审美的艺术,好听的音乐总是能扣人心弦,激起听众的情感共鸣,给人以美的享受.广东音乐曲目众多,内容丰富,在各种不同风格和体裁的广东音乐作品中,应该如何选择适合
期刊
在传统的教学中,数学老师在“讲数学”,学生在“听数学”,数学给人的印象就是“数字、计算、符号、公式、证明”.数学实验,是学生利用相关实验工具,如纸张、模具、测量软件(
期刊
优势教育是一种“哲学立场和日常实践”,以“每一个人都有自己的优势”为基本立场,是“为帮助学生识别自己的天分,并在学习和智力发展与学术成就的过程中,基于这些天分,发展
期刊
近几年高考中,生物试题对实验设计的考察愈加重视。考试大纲要求考生在理解实验目的、原理、方法的基础上,运用实验设计的方法和技能解决真实问题;高考评价体系也引导我们,生物学作为自然科学类学科,实验设计能力是实践操作能力群的考察重点。笔者在研究近几年高考实验设计题的基础上,通过对一些题目的整理和改编,总结了这类题型的一般解题步骤和策略。  一、明确实验目的  实验设计要解决的首要问题,是判断实验的类型:
期刊
学科核心素养就是指学生经过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格与关键能力。实验是学习化学的重要手段,实验教学可以激发学生学习兴趣,是帮助学生形成化学概念,获得知识和实验技能,是培养学生科学精神和综合能力的重要途径。在线上教学期间,笔者在进行《浓度对化学反应速率的影响》的教学时,巧借家庭阵地,以设计小实验并实施的任务驱动学生去实践,达到培养学生学科核心素养的探究活动。在此,与同行们共享探究活动
期刊
英语是国际沟通交流的重要语言,小学阶段是打好英语学习基础的重要阶段。高质量的课堂教学不仅仅要让学生记住教学知识,还要让学生掌握教学内容本质,形成良好的英语学习习惯。传统的“满堂灌”英语课堂教学模式是远远达不到英语课堂教学需求的,只有情景体验式教学模式的应用才能提高英语课堂教学质量,达到教学目标。  情景体验式教学模式就是教师根据课堂教学内容,结合教学目标,借助辅助手段为学生创造同教学内容相呼应的场
期刊
打造高效课堂,提高教学质量,口号喊了多年,课堂效果虽然有所提高,但有的学校,尤其部分农村小学仍在“原地踏步”,要实现教育强国,还是一个不小的难题。  一、农村小学高效课堂存在的主要问题  一是思想守旧。在农村小学任教的教师中,60年、70年代出生的教师居多,他们采取老一套的老师讲、学生听教学模式,忽略了学生的课堂主体地位,学生只能机械式被动地接受教师所传授的新知识,再按照教师的安排进行“死记硬背”
期刊
探索研究型教师队伍建设是新时代教师队伍建设的重要内容,适应了教育现代化对教师发展的要求。当前,诸多学校在研究型教师队伍建设上存在理念陈旧、模式单调、机制滞后等主要问题,应当引起重视并进行探索解决。通过提升校本建设理念、创新校本建设模式和完善校本建设机制,可为研究型教师校本建设探索出新路径,促进教师专业高水平发展,提升学校教师队伍的整体素质,助推学校教育高质量发展。  一、研究型教师队伍校本建设的时
期刊