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随着新课改的进一步推行,学科核心素养成为地理教学的主要目标之一,而近些年来,高考的命题也更加注重学生核心素养的考查.故在一轮复习、二轮复习的专题训练中,教师以高考真题为载体,通过地理要素的联系、探究性问题的引入、区域分析比较的方法等多种手段的应用,全面地提高学生核心素养.
核心素养理念下高中地理微专题应用策略探究——以“地形对交通的影响”为例
【摘 要】
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随着新课改的进一步推行,学科核心素养成为地理教学的主要目标之一,而近些年来,高考的命题也更加注重学生核心素养的考查.故在一轮复习、二轮复习的专题训练中,教师以高考真
【机 构】
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福建省漳州市,漳州实验中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年64期
其他文献
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