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正确研读教材，准确把握文本，对新任语文教师而言至为重要。也许有些语文教师会说，有教材、教参，还有那么多丰富的网络资源，“教什么”自然不是件难事。实际上，教材内容和教学内容是有很大区别的。现以人教版模块五的《咬文嚼字》一课为例，做一些浅析。
例谈新教师如何研读语文教材
【摘 要】
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正确研读教材，准确把握文本，对新任语文教师而言至为重要。也许有些语文教师会说，有教材、教参，还有那么多丰富的网络资源，“教什么”自然不是件难事。实际上，教材内容和教学内容是
【机 构】
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北京市中关村中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2016年14期
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