【摘 要】
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设计思路：活动产生于幼儿在实际生活中出现的问题,实现了＂生活教育＂的理念。本节课的主题就是观察、讨论《垃圾分类》,我们经常会看见有些河边、小区里、比较偏僻的草地边堆放了
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设计思路：活动产生于幼儿在实际生活中出现的问题,实现了＂生活教育＂的理念。本节课的主题就是观察、讨论《垃圾分类》,我们经常会看见有些河边、小区里、比较偏僻的草地边堆放了很多不同颜色的混合垃圾,而没有得到很好的处理。那么本节课,我们就要弄清楚垃圾的来源及危害,让我们从小做起,呼吁身边的人,为了生态环境、为了身体健康、树立环保意识,从而设计了本节课。
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