【摘 要】
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随着市场经济的发展与教育体制的不断深化改革,中学音乐教学课程作为基础教育阶段的必修课程,对其教学模式与内容等的创新优化,符合我国发展学生素质教育的基本要求,也是当前
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随着市场经济的发展与教育体制的不断深化改革,中学音乐教学课程作为基础教育阶段的必修课程,对其教学模式与内容等的创新优化,符合我国发展学生素质教育的基本要求,也是当前我国中学新课程改革的关键环节.将多媒体技术应用到中学音乐教学中,不仅能够有效的提升中学音乐课程教学效率,提高学生的学习积极性,并且能促进多媒体技术与传统音乐教学模式的有机融合发展,为我国中学音乐教学改革创新带来新的契机.
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