【摘 要】
：
在高中的英语课堂教学中,不能只以应付考试为主,更要以提升学生的人文素质为重,并且注重培养学生完善的情感以及正确的态度和价值观。这样才能达到素质教育的根本目的,并且使
论文部分内容阅读
在高中的英语课堂教学中,不能只以应付考试为主,更要以提升学生的人文素质为重,并且注重培养学生完善的情感以及正确的态度和价值观。这样才能达到素质教育的根本目的,并且使学生能够很好地适应竞争。对此进行了探讨。
In high school English classroom teaching, not only to cope with the examination, but also to enhance the humane quality of students as the most important, and focus on developing students perfect feelings and correct attitudes and values. Only in this way can the basic purpose of quality education be met and the students can adapt well to the competition. This is discussed.
其他文献
科学美指科学领域中存在的美。事实证明,所有复杂的现象归根结底都是简单的构成,而科学美最重要的两个特征正是简单与和谐。语言学作为一门独立的学科,同样具备上述的科学美
以“粤”为例,考察“粤”作句首语气词出现过的文献及其年代,试图探讨古汉语句首语气词消失的年代及其原因;通过了解汉语语气词的本质,以类型学的眼光看待古代汉语的这一特殊
以教师为中心的教学模式割裂了语言输入与输出的关系,学生的自主学习能力受到压制。在英汉两种语言句式差异的辨析过程中,应注重培养学生的自主学习能力。让学生真正理解到汉
语际语语用学是20世纪80年代新兴的语用学分支,是在二语习得和语用学理论基础上发展起来的交叉学科。基于此,对语用能力的发展这个语际语语用学研究的主要问题进行概述,并探
微笑曲线是经济学中广泛使用的一个概念。基于此,试用微笑曲线理论分析大学英语听说教学的策略。首先介绍微笑曲线的概念及其应用。然后,根据微笑曲线的特征,勾画出大学英语
作者、作品和读者是复杂的叙述交流过程中的三要素,是作者形象复合结构假说的三个基本范畴.作者的生平语境和创作语境不能被排除在作者形象复合结构之外;作品的叙述话语包括
文章在模因论的框架下,试图运用信息化网络手段构建“课堂教学+课外练习”的教学模式,以探究中国英语专业学生语用能力的培养。文章认为信息化可为网络教学与练习提供真实的
经过对大学英语分级教学改革下不同级别任课教师对改革实施的制度的适应性进行考察,指出教材难度的选择要有针对性;在教学目标管理上可以采用阶段性和总结性教学目标相结合的
汉语是“体突显”的语言,系统功能语言学框架下的汉语描写不能忽略体范畴。本文基于语言建筑论的思想,将体视为一个体现语言使用者对处于时间轴上事件的观察方式的系统,主要
案例教学作为一种集典型事件分析,多角度理论剖析,教学互动研讨的教学方式,在干部教育培训中具有独特的优势.但是,在实际运用中,存在混淆案例教学与辅导式教学中“举例说明”