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“自主学习”是儿童成长的自然需求。那么,如何让儿童学会认识自我的学习,学会选择自我的学习,学会调整自我的学习,学会评价自我的学习?教师不妨试着转换视角,引领儿童学会观察自我的学习模式,观察自我的学习习惯,观察自我的学习策略,观察自我的学习问题,最终培育出对学习有着盎然兴味的独立学习者。
转换视角:让儿童成为自我学习的观察者
【摘 要】
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“自主学习”是儿童成长的自然需求。那么,如何让儿童学会认识自我的学习,学会选择自我的学习,学会调整自我的学习,学会评价自我的学习?教师不妨试着转换视角,引领儿童学会观
【机 构】
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南京市中央路小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年6期
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