论文部分内容阅读
新课改的深入发展与素质教育的实施,都要求学生要具备创造性的思维能力。对于中学物理学习来说更是如此,由于物理学的特性和学科特点导致物理学对于培养学生的创造性思维具有独特的优势。本文结合中学物理学习特点和创造性思维的理论来探索在中学物理学习中学生创造性思维发展的障碍以及解决问题的对策。
浅谈中学物理学习中创造性思维的障碍与对策
【摘 要】
：
新课改的深入发展与素质教育的实施,都要求学生要具备创造性的思维能力。对于中学物理学习来说更是如此,由于物理学的特性和学科特点导致物理学对于培养学生的创造性思维具有独特的优势。本文结合中学物理学习特点和创造性思维的理论来探索在中学物理学习中学生创造性思维发展的障碍以及解决问题的对策。
【机 构】
：
江苏省无锡市江南中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
统编教材在第二学段和第三学段的教材中编排了特定的文体单元,以帮助学生形成对某一文体的基本认识,获得基本的文学常识和阅读策略,为未来的深度阅读奠定基础。基于这样的教材编排特点,教师可以在大单元理念观照下展开文体单元的教学:注重点面结合,渐次提升学生能力;加强多向联系,让学生逐步构建“文感”;引导学生反省观照,实现学习增值,进而更好地培养学生的学科核心素养。
教师在开展小学数学知识教学时,可以适当地运用多媒体进行辅助教学,不但可以提升学生学习的兴趣,还可以提升学生学习的积极性,从而达到提升小学数学知识教学效率的目的。本文从投影展示、教学情境、公式推导三方面入手,分析小学数学教学运用多媒体的价值和方式。
中国足球的实力和水平已经是众所周知的。那么，中国足球为什么会如此落后呢？对中国的足球现状进行考察后发现：一是中国的足球场太少，喜欢踢足球的人也不多;二是中国的少年足球天才短缺，导致中国的足球运动从源头上失去动力;三是中国缺乏喜欢足球的人才。这些问题都制约着中国足球向前发展。现在国家逐渐重视发展校园足球，教育部也将进一步加深对农村小学校园足球策略的激励，把学生的足球特长记录在学生的综合素质档案中，为
期刊
在小学体育训练开展的过程中，学校以及教师应在课程教学的过程中不断创新新型体育教学方式，创新有效的体育教学不仅可以锻造学生的体能素质，开阔学生的视野和求知欲，促使学生针对体育运动兴趣制定更为详尽的计划，而且还可逐步提高体育课堂的教学效率，激发学生做出相应的锻炼规划以便更好的迎接体育相关技能的进步。 创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率，主要以学生准确认识自己、并严格规范自己的行为、树立正确的体
期刊
教学数字化发展是当前计算机技术及云计算大数据时代发 展下的必然趋势。体育教学内容较为繁杂,健康教育内容的教 学及相关户外技术动作的教学指导都是体育教学的重心。而农 村初中体育教学缺乏先进的信息技术设备,且体育师资队伍建 设有待进一步完善,教师并不完全具备使用相关技术设备的能 力,导致其整体优化整合效率较低。农村初中体育教学大多采 用教师口授和教师亲身示范的方式展开教学,由于教师自身能 力的有限及教学方式的老化使得整体教学质量不高。
期刊
1 面临的问题 教师在进行体育课堂教学的实践中往往难以组织有效的田径训练，这是由多种因素综合作用导致的，主要有以下几点： 1.1 社会关注少 从社会整体的关注度上分析，我国的体育田径教学明显处于不受关注和重视的地位，相反一些球类运动则比较热门。这就更加导致田径训练在体育教学中难以得到重视和进一步的发展，局限了学校和教师的作为。 1.2 学校教学计划安排忽略 初中教学为了与高中教学对接，难
期刊
1 前言 2016年，国务院下发《关于深化学校体育改革强化体育课和课外体育锻炼的实施意见》。该文件明确指出：将以促进中小学身心健康为基本目标，强化中小学体育课和课外锻炼，重点在提高中小学学生体质健康水平和运动能力。随着啦啦操运动在我国的传入和新体育课程标准的颁布实施，啦啦操运动以惊人的速度在大中小学发展起来，啦啦操运动项目中进入到大中小学校园。2015年教育部全面铺开“一校一球一操”政策，近几年
期刊
近些年来,我们国家对于教学质量的要求越来越高,教育改革这一浪潮已经开始席卷全国各地,小学教学也需要做出相应的改变,不断地创新发展,与时俱进,在教学方法和教学理念上都要突破传统的束缚,在开展教学活动的过程当中,需要引进更多的创新型教学方法和教学模板,翻转课堂对于学生们而言可以在很大程度上提高他们的学习质量和学习效率。
随着我国科学技术的进一步发展,多媒体技术运用到了高中数学课堂当中,为了能够提高高一学生对数学的学习兴趣,教师需要创新教学模式,让数学课堂活起来。因此,本文探讨如何运用信息技术进一步打造高效课堂、创新课堂以及趣味课堂。
举重运动能够促进人体全身肌肉有效地锻炼，并且举重也是运动项目重要的组成部分。运动员在练习的过程中，需要能够唤醒身体的肌肉，要能够具备良好的协调能力，并且在极短时间内借助身体的力量举起杠铃。如果想要正常有效地提升运动员的技术能力，那么就需要加强核心力量的练习。 通过对当下一些运动员训练情况进行调查分析得知，运动员对于举重运动的认识和举重练习的方式并不理想，因此影响了举重运动的练习。核心力量练习方式
期刊