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摘 要：中国共产党作为新中国的执政党，符合历史发展的潮流，是人民当家做主的保障。作为党委重要部门的党校是培训党员干部的主要机构，做好党建工作、维护和实现广大人民的根本利益，是党校的大政方针。党校机关要让党建工作步入科学化轨道，就要坚持六条工作路线。第一，从职能定位上着眼，实现党校党建工作与党校中心工作相统一；第二，从指导思想着眼，实现解放思想与创新理念相统一；第三，从制度保障着眼，实现制度规范与防范制度陷阱相统一；第四，从工作方法着眼，实现大胆“拿来”和自主创新相统一；第五，从创新载体着眼，实现形式多样化与活动实效化相统一；第六，从党员队伍建设着眼，实现明确责任与提供保障相统一。
关键词：党校机关；党建科学化；辩证思考；中国共产党；党员干部
中共十七届四中全会中指出：“党的建设科学化”是当代的重大命题与重大任务，党校是党员干部培训的主要渠道，科学建党、科学执政，保证人民当家做主，坚持全心全意为人民服务的宗旨，就要充分发挥党校的职能，运用科学、辩证的方法与制度抓好党建工作，坚持并完善中国共产党对国家事务的领导，使其发挥中国特色社会主义的核心领导作用，始终代表中国先进文化的前进方向和广大人民群众的根本利益，发展中国特色社会主义创新型经济。
1从职能定位上着眼，实现党校党建工作与党校中心工作相统一
党校要坚持“围绕中心抓党建，抓好党建服务中心”的工作理念，发挥教育职能和监督职能，实现党校党建工作与党校中心工作相统一。需要根据《中国共产党党校工作条例》，不断提高党员干部的思想政治素质，让党员干部积极主动地参与党校的发展和建设，明确中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求与先进文化的前进方向以及人民群众的根本利益。
党校应通过思想教育宣传，发挥党组织和党员干部的作用，按照中国共产党总揽全局、协调各方的原则，科学规范党校党建工作与党校中心工作的关系，支持党员干部依法履行自己的职能，发表个人意见，深入群众路线，引导中国共产党树立爱岗敬业、乐于奉献、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁的精神。党员干部在依法履行职责的过程中，要全面贯彻中国共产党的路线、方针和政策。
另一方面，要让党校工作走向科学化、规范化、制度化，就要以“教学科研大发展”为工作中心开展各种思想政治工作和宣传教育工作，使所有党员干部真正认识到中国共产党的路线、方针和政策的科学性与重要性。党校应以教学工作促进党建工作，及时向上级党组织报告党建工作的需求，坚持和完善党建工作，做好教学工作，监督党员干部依法行使权力，及时反映基层党员干部的建议，坚持对党负责和对人民负责的原则，这样有利于把中国共产党的主张与人民群众的意志相统一，把科学的决策与决策的执行力度相统一，把党校党建工作与中心工作相统一。
2从指导思想着眼，实现解放思想与创新理念相统一
中共十七届四中全会指出：“科学的指导思想是党校党建工作科学化的基础”，党校要明确指导思想，结合以改革创新为核心的时代精神，实现解放思想与创新理念相统一。首先要摒除四大传统的错误思想，即“党校党员干部素质相对较高，机关党建工作抓不抓无关紧要”；“党建工作就是组织一下学习、发展几个党员，工作一般、要求不高”；“党建工作任务较软、内容较虚、不直接从事经济工作和教学工作，没有多大干头，难有大的作为”；“党建工作做多了会越权越位、被人误解，工作少干为妙”等错误思想。要树立科学先进的思想观念，认知党建工作的重要意义，不断加强党员干部的文化素质，坚持“全心全意为人民服务，为党校服务”的原则，要解放思想，不断创新，使党建工作与中国特色社会主义事业相适应。
3从制度保障着眼，实现制度规范与防范制度陷阱相统一
目前，党校教学培训制度缺乏系统性、规范性、重点性和针对性，基本按照上级要求设置教学内容。由于知识具有零散性，党校在进行教育培训时没有对所有知识进行系统性归纳，党员干部不知道应掌握哪些重点知识，因此不了解党的内涵与实质。很多党员干部的学习态度很随意，导致知识漏洞很多。党校也没有及时对党员干部的知识水平进行检验与查漏补缺，严重影响了党校的教学效果。因此，要完善教学培训制度、党建制度以及各种制度，实现制度规范与防范制度相统一。
规范制度并不是不断出台新的制度，因为过多的制度会增加工作的频繁性与复杂性，导致制度难以落实。所以要在党校党建工作中加强制度建设，注重制度的规范性、科学性、可行性与完整性，实现制度规范与防范制度相统一。
4从工作方法着眼，实现大胆“拿来”和自主创新相统一
中国共产党是马克思主义与中国革命和中国具体国情相结合的产物，是“拿来主义”与自主创新的智慧结晶。要做好党校党建工作，充分发挥党校的作用，需要大胆“拿来”和自主创新相统一，可以借鉴西方的先进经验，实现洋为中用的目标；继承并发展中国共产党的政治思想、领导方法与工作方针；坚持让马克思列宁主义步入中国化、传承毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观的智慧，在工作中融入实现中国梦的理念。
21世纪已经进入了信息时代，计算机技术加快了信息化的发展，增加了信息透明度，提高了党校机关党建工作的决策理性，使得畅通的信息可以被合理利用、平等共享。而且，加强了党员干部的反贪反腐能力，促进了社会盈利，保证了基层党员干部与广大人民的参与权，跨越了时间和空间的限制，构建了党校的沟通网络。党校机关的办事效率也得以提高，办事流程更加简洁流畅，节约了财力、物力和人力资源，从而有利于建立公正、高效、廉洁的党校，培养大量的高素质党员干部。党校可以借鉴计算机管理技术，创新党校教学培训制度与党建制度等各项工作制度，收集时代信息，建立信息技术管理体制，创建党建网站，建立党员干部信息库与中国共产党知识库，促使党校机关党组织工作信息化，提高党员干部的计算机应用水平。 5从创新载体着眼，实现形式多样化与活动实效化相统一
推进党校机关党建科学化需要不断创新载体，实现形式多样化与活动实效化相统一。在网络时代的今天，可以丰富党校党建工作的内容，使工作形式多样化与灵活化。党校机关党员干部的科学文化修养比较高，管理相对集中，可以通过QQ、微博、微信、论坛等网络平台加强学习交流与讨论，使学习方法灵活化，可以在网络平台上发表意见、提出问题、探讨对策、增加知识信息等。
另一方面，党校机关应开展更多的创新型主题活动以增加党建工作的活力，例如七一纪念典礼、党员文化活动、社区服务建设或者党员志愿者活动。其次，党员干部的考核方式需要优化，不能继续使用以往的“中国共产党章程”的卷面考核法，需要建立科学、有效、规范的考核制度，在考核内容与方法上进行创新，可以在考察关于中国共产党知识的基础上增加一些文化常识与社会知识，采用视频考核方式。
6从党员队伍建设着眼，实现明确责任与提供保障相统一
做好党校党建工作，维护人民群众的根本利益，为社会主义经济、政治、文化的发展提供保障，就必须加强党员队伍建设，实现明确责任与提供保障相统一。党校要加强党员干部的培训教育，党员自身也要注重提高自己的科学文化素养与思想道德修养，不断学习丰富的文化知识，坚持中国共产党的指导思想，把党的领导、人民当家做主的权利与依法治国的方针统一于社会主义政治文明建设的实践，以发扬中国社会主义民主制的强大生命力，推进中国特色社会主义现代化建设。
另外，党校要为党员干部的发展提供必要的保障，例如在党员教学培训方面，注重以加强党员的时代意识，保持教育的先进性。通过提高党员素质，构建和谐党校，健全党校机关干部的管理体制等措施建立科学化、规范化的党员队伍。
7结束语
综上所述，“党的建设科学化”是当代的重大命题与重大任务，要充分发挥党校的职能，抓好党校党建工作，则需要让党校党建工作走向科学化、规范化、制度化；使党校党建工作与中国特色社会主义事业相适应；加强制度建设，注重制度的规范性、科学性、可行性与完整性；实现大胆“拿来”和自主创新相统一，为党校党建工作奠定科学化的基础；丰富党校党建工作的内容，使工作形式多样化与灵活化；加强党员队伍建设，实现明确责任与提供保障相统一。
参考文献：
[1]廖芳玲，谢嘉梁.关于党建科学化研究综述[J].党政干部学刊，2010（04）
[2]李蔚.建设学习型党组织提高党建科学化水平[J].佳木斯大学社会科学学报，2010（01）
[3]李军，刘红，赵星海.科研院所党建科学化的三条路径[J].上海党史与党建，2010（10）
[4]王锐.十七届四中全会以来党的建设科学化问题研究述评[J].中共石家庄市委党校学报，2010（03）
（作者单位：贵州省铜仁市委党校）
关键词：党校机关；党建科学化；辩证思考；中国共产党；党员干部
中共十七届四中全会中指出：“党的建设科学化”是当代的重大命题与重大任务，党校是党员干部培训的主要渠道，科学建党、科学执政，保证人民当家做主，坚持全心全意为人民服务的宗旨，就要充分发挥党校的职能，运用科学、辩证的方法与制度抓好党建工作，坚持并完善中国共产党对国家事务的领导，使其发挥中国特色社会主义的核心领导作用，始终代表中国先进文化的前进方向和广大人民群众的根本利益，发展中国特色社会主义创新型经济。
1从职能定位上着眼，实现党校党建工作与党校中心工作相统一
党校要坚持“围绕中心抓党建，抓好党建服务中心”的工作理念，发挥教育职能和监督职能，实现党校党建工作与党校中心工作相统一。需要根据《中国共产党党校工作条例》，不断提高党员干部的思想政治素质，让党员干部积极主动地参与党校的发展和建设，明确中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求与先进文化的前进方向以及人民群众的根本利益。
党校应通过思想教育宣传，发挥党组织和党员干部的作用，按照中国共产党总揽全局、协调各方的原则，科学规范党校党建工作与党校中心工作的关系，支持党员干部依法履行自己的职能，发表个人意见，深入群众路线，引导中国共产党树立爱岗敬业、乐于奉献、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁的精神。党员干部在依法履行职责的过程中，要全面贯彻中国共产党的路线、方针和政策。
另一方面，要让党校工作走向科学化、规范化、制度化，就要以“教学科研大发展”为工作中心开展各种思想政治工作和宣传教育工作，使所有党员干部真正认识到中国共产党的路线、方针和政策的科学性与重要性。党校应以教学工作促进党建工作，及时向上级党组织报告党建工作的需求，坚持和完善党建工作，做好教学工作，监督党员干部依法行使权力，及时反映基层党员干部的建议，坚持对党负责和对人民负责的原则，这样有利于把中国共产党的主张与人民群众的意志相统一，把科学的决策与决策的执行力度相统一，把党校党建工作与中心工作相统一。
2从指导思想着眼，实现解放思想与创新理念相统一
中共十七届四中全会指出：“科学的指导思想是党校党建工作科学化的基础”，党校要明确指导思想，结合以改革创新为核心的时代精神，实现解放思想与创新理念相统一。首先要摒除四大传统的错误思想，即“党校党员干部素质相对较高，机关党建工作抓不抓无关紧要”；“党建工作就是组织一下学习、发展几个党员，工作一般、要求不高”；“党建工作任务较软、内容较虚、不直接从事经济工作和教学工作，没有多大干头，难有大的作为”；“党建工作做多了会越权越位、被人误解，工作少干为妙”等错误思想。要树立科学先进的思想观念，认知党建工作的重要意义，不断加强党员干部的文化素质，坚持“全心全意为人民服务，为党校服务”的原则，要解放思想，不断创新，使党建工作与中国特色社会主义事业相适应。
3从制度保障着眼，实现制度规范与防范制度陷阱相统一
目前，党校教学培训制度缺乏系统性、规范性、重点性和针对性，基本按照上级要求设置教学内容。由于知识具有零散性，党校在进行教育培训时没有对所有知识进行系统性归纳，党员干部不知道应掌握哪些重点知识，因此不了解党的内涵与实质。很多党员干部的学习态度很随意，导致知识漏洞很多。党校也没有及时对党员干部的知识水平进行检验与查漏补缺，严重影响了党校的教学效果。因此，要完善教学培训制度、党建制度以及各种制度，实现制度规范与防范制度相统一。
规范制度并不是不断出台新的制度，因为过多的制度会增加工作的频繁性与复杂性，导致制度难以落实。所以要在党校党建工作中加强制度建设，注重制度的规范性、科学性、可行性与完整性，实现制度规范与防范制度相统一。
4从工作方法着眼，实现大胆“拿来”和自主创新相统一
中国共产党是马克思主义与中国革命和中国具体国情相结合的产物，是“拿来主义”与自主创新的智慧结晶。要做好党校党建工作，充分发挥党校的作用，需要大胆“拿来”和自主创新相统一，可以借鉴西方的先进经验，实现洋为中用的目标；继承并发展中国共产党的政治思想、领导方法与工作方针；坚持让马克思列宁主义步入中国化、传承毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观的智慧，在工作中融入实现中国梦的理念。
21世纪已经进入了信息时代，计算机技术加快了信息化的发展，增加了信息透明度，提高了党校机关党建工作的决策理性，使得畅通的信息可以被合理利用、平等共享。而且，加强了党员干部的反贪反腐能力，促进了社会盈利，保证了基层党员干部与广大人民的参与权，跨越了时间和空间的限制，构建了党校的沟通网络。党校机关的办事效率也得以提高，办事流程更加简洁流畅，节约了财力、物力和人力资源，从而有利于建立公正、高效、廉洁的党校，培养大量的高素质党员干部。党校可以借鉴计算机管理技术，创新党校教学培训制度与党建制度等各项工作制度，收集时代信息，建立信息技术管理体制，创建党建网站，建立党员干部信息库与中国共产党知识库，促使党校机关党组织工作信息化，提高党员干部的计算机应用水平。 5从创新载体着眼，实现形式多样化与活动实效化相统一
推进党校机关党建科学化需要不断创新载体，实现形式多样化与活动实效化相统一。在网络时代的今天，可以丰富党校党建工作的内容，使工作形式多样化与灵活化。党校机关党员干部的科学文化修养比较高，管理相对集中，可以通过QQ、微博、微信、论坛等网络平台加强学习交流与讨论，使学习方法灵活化，可以在网络平台上发表意见、提出问题、探讨对策、增加知识信息等。
另一方面，党校机关应开展更多的创新型主题活动以增加党建工作的活力，例如七一纪念典礼、党员文化活动、社区服务建设或者党员志愿者活动。其次，党员干部的考核方式需要优化，不能继续使用以往的“中国共产党章程”的卷面考核法，需要建立科学、有效、规范的考核制度，在考核内容与方法上进行创新，可以在考察关于中国共产党知识的基础上增加一些文化常识与社会知识，采用视频考核方式。
6从党员队伍建设着眼，实现明确责任与提供保障相统一
做好党校党建工作，维护人民群众的根本利益，为社会主义经济、政治、文化的发展提供保障，就必须加强党员队伍建设，实现明确责任与提供保障相统一。党校要加强党员干部的培训教育，党员自身也要注重提高自己的科学文化素养与思想道德修养，不断学习丰富的文化知识，坚持中国共产党的指导思想，把党的领导、人民当家做主的权利与依法治国的方针统一于社会主义政治文明建设的实践，以发扬中国社会主义民主制的强大生命力，推进中国特色社会主义现代化建设。
另外，党校要为党员干部的发展提供必要的保障，例如在党员教学培训方面，注重以加强党员的时代意识，保持教育的先进性。通过提高党员素质，构建和谐党校，健全党校机关干部的管理体制等措施建立科学化、规范化的党员队伍。
7结束语
综上所述，“党的建设科学化”是当代的重大命题与重大任务，要充分发挥党校的职能，抓好党校党建工作，则需要让党校党建工作走向科学化、规范化、制度化；使党校党建工作与中国特色社会主义事业相适应；加强制度建设，注重制度的规范性、科学性、可行性与完整性；实现大胆“拿来”和自主创新相统一，为党校党建工作奠定科学化的基础；丰富党校党建工作的内容，使工作形式多样化与灵活化；加强党员队伍建设，实现明确责任与提供保障相统一。
参考文献：
[1]廖芳玲，谢嘉梁.关于党建科学化研究综述[J].党政干部学刊，2010（04）
[2]李蔚.建设学习型党组织提高党建科学化水平[J].佳木斯大学社会科学学报，2010（01）
[3]李军，刘红，赵星海.科研院所党建科学化的三条路径[J].上海党史与党建，2010（10）
[4]王锐.十七届四中全会以来党的建设科学化问题研究述评[J].中共石家庄市委党校学报，2010（03）
（作者单位：贵州省铜仁市委党校）