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语文课程标准指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”课程标准准确定义了语文课程的性质,语文课学习的重点在于学习语言文字的应用.本文以小学五年级语文教学为例,阐述语文教师应引导学生通过阅读文本,学习作者的写作技巧,以读导写,读写结合,提高学生运用语言文字的能力.
指导阅读文本训练运用能力
【摘 要】
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语文课程标准指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”课程标准准确定义了语文课程的性质,语文课学习的重点在于学习语言文字的应用.本文以小学五年级
【机 构】
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福建省建瓯市芝山中心小学,福建 建瓯,353100
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2017年3期
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