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学校有悠久的文化积淀和良好的文化生态环境，是守望民族精神的特殊堡垒。非物质文化遗产走进校园，会使民族文化、民族精神得到有效的传承和弘扬。独山高级中学以高度的责任感，承担起了花灯文化传承与发扬的任务，以“花灯文化进校园”的方式，认真开展好相关的教学实践活动，并取得可喜的成绩。
“花灯文化进校园”在我校的教学实践探讨
【摘 要】
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学校有悠久的文化积淀和良好的文化生态环境，是守望民族精神的特殊堡垒。非物质文化遗产走进校园，会使民族文化、民族精神得到有效的传承和弘扬。独山高级中学以高度的责任感，承
【机 构】
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贵州省独山高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2016年19期
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