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“高等结构动力学”是船海类专业研究生的一门必修课程,在新工科的背景下,根据研究生教学的特点,对高等结构动力学课程进行设计与重构.本文首先对新工科进行概述,其次提出了从课程教学中存在的问题与改进措施、教学内容设计、教学方法与考核三个方面对高等结构动力学课程进行设计与重构,从而提高课程的教学质量,使学生可以有效地把理论和实践相结合.