妈妈,我不要长大

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  怀小宝时,我曾对大女儿格格做了许多思想工作,所以她非常期盼妹妹的出生。但是,当小宝真的出生时,格格依然出现了许多反常的表现。我自己也是独生子女,在应付家有二宝的关系上并没有实践经验,所以,如何公平对待两个宝贝,是我正在研究和学习的一个课题,在这里和所有二宝妈妈一起分享心得——
  大宝变得敏感易怒了
  我正在给小宝喂奶,格格走了过来,伸手就摸小宝的脑袋。由于怕她动作没轻没重,我和格爸不约而同地大叫起来:“不要摸小宝的脑袋!”格爸还夸张地抱起格格把她拎到了客厅。
  这样一来,格格开始发脾气了。“爸爸,你是个讨厌鬼!”格爸很想与格格对峙,我示意他忍忍,而我则一声都没出,不偏倚任何一方。直到格格自己发完脾气,走到我的房间说:“妈妈,我们不要爸爸了吧!”我搂住她说:“爸爸其实很爱你的,他只是怕你不懂得怎么保护小宝。你会保护小宝吗?”格格说:“我会呀,轻轻地摸她,而且不要摸她的脑袋。”我表扬道:“我就知道格格会是一个很棒的姐姐。”格格这才高兴起来。
  妈妈的话:
  格格其实很喜欢小宝,每天放学回来都会跑进房间去看小宝,在她耳边说:“小宝,姐姐回来了,你快快长大哦,姐姐带你一起玩。”但格格亲昵小宝时动作难免生疏,当我们把这种不信任的情绪通过语言、表情和动作传递出来的时候,格格就会很生气委屈:“我这么爱小宝,你们还怀疑我、批评我。为什么你们只在乎小宝,却不在乎我的感受?”其实孩子天性都是善良的,家长只有充分信任大宝,尽快教导并指派给大宝一些照顾小宝的任务,大宝才不仅会因为照顾小宝而获得充实感和成就感,还在这个过程当中加深了对小宝的情感。
  哭笑不得的行为倒退
  原来格格喝奶用杯子,现在也闹着要用奶瓶了,而且总是挑小宝吃奶的时候让我泡奶给她喝。同时她还特别爱模仿小宝的哭声,不肯好好说话,故意嗯啊嗯啊地回应大人。我对她说:“格格,你已经长大了,怎么像个小婴儿一样?”格格却说:“我不要长大,我就是要当小婴儿,像妹妹一样每天和你在一起。”
  我对格格说:“你想当小婴儿也没关系。但是婴儿只能吃奶,不能吃其他东西;只能睡觉,不能看动画片,也不能到外面去玩。你愿意吗?”刚开始,格格还犟嘴说愿意,但是,当她想吃美食或看动画片的时候,我就提醒她:“小婴儿还不会做这些事情,睡觉吧。”慢慢地,她感觉到当婴儿并没有什么好处,行为倒退就逐渐减少了。
  妈妈的话:
  这些行为倒退的方式其实是格格的一种争宠表现。4岁的格格虽然是大女儿,但依然是个孩子,当发现我们更关注妹妹时,无意识中便想通过模仿妹妹来吸引我们的注意力。想明白这一点后,我们就不会怪她给家里添乱或淘气了,而是愈发小心平衡两宝之间的爱,并且告诉格格:“现在妈妈照顾小宝更多,是因为对你的信任甚于小宝,但妈妈爱你们的心是一样的。”
  反感和小宝进行比较
  小宝刚出生时,亲戚朋友总会问起:“两个宝贝性格差不多吗?” 有一次,正巧格格也在医院。格格外婆没留意,张口便说:“格格那时太难养了,性格也躁,还是小的脾气好一些。”结果,格格嘟起嘴,瞪着眼说:“外婆,你太坏了!”格格外婆意识到自己说漏了嘴,赶紧闭口不说了。
  意识到格格对比较的反感后,我便有意识地拿她的长处与小宝的短处去比,激发她作为大孩子的优越感。比如,我:“格格已经会弹电子琴了,小宝以后要向姐姐学习哦!”这种比较是格格愿意接受的,渐渐地,她开始明白:小宝有优点,但自己也有不同的优点,两人都是好宝宝。
  妈妈的话:
  家有两宝总难免会比较,而且我们总习惯拿大宝的短处同小宝的长处比,想激发大宝做个“好孩子”。殊不知,此时大宝感受到的并不是激励,而是贬低。不但不会激发她积极向上,反而会促使她讨厌小宝。大宝强烈的反弹其实是一种自我保护,妈妈应更多关注大宝的情绪变化,避免厚此薄彼的态度。
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