【摘 要】
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本文作者从教学实践体会与学习他人经验入手,针对以就业为导向的中等职业教育数学文化课的教学要求,提出让学生学到必需的、够用的、有价值的教学知识。立足效果,使得数学教
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本文作者从教学实践体会与学习他人经验入手,针对以就业为导向的中等职业教育数学文化课的教学要求,提出让学生学到必需的、够用的、有价值的教学知识。立足效果,使得数学教学趋于大众化、贴近专业化、呈现多样化。为学生就业做好数学方面的准备,从而显著的提高职高数学教学的有效性。
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