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教师在开展教学文言文教学时,可以精选相关故事导入新课,以激发学生学习兴趣;运用多媒体,引发学生学习文言文的兴趣;编排课本剧,调动学生学习文言文的兴趣;重视方法指导,让学生享受到学习文言文的乐趣;把握文体特点,让学生感到"说起来容易,理解起来也容易"。以上方法是积累文言文欣赏和鉴赏能力、提高他们读写能力的重要途径。