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理性思维是一种重要的核心素养,课堂教学是培养学生理性思维的主阵地,为了充分体现科学课堂培养学生理性思维的作用,作为教师在教学设计时一定要重视理性思维的渗透和融合,为此,以机械运动(第一课时)为例进行实践与探索.
基于理性思维发展的科学教学设计——以“机械运动”(第一课时)为例
【摘 要】
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理性思维是一种重要的核心素养,课堂教学是培养学生理性思维的主阵地,为了充分体现科学课堂培养学生理性思维的作用,作为教师在教学设计时一定要重视理性思维的渗透和融合,为
【机 构】
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杭州市萧山区城厢镇回澜初中 江苏杭州 311200
【出 处】
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中学物理（初中版）
【发表日期】
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2018年10期
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