本刊讯2016年9月11-12日,国家卫生计生委副主任、国家中医药管理局局长王国强带队至西藏自治区拉萨市和山南市督导包虫病流行情况调查(以下简称“流调”)工作。王国强一行督
今天要举行语文期中考试了,我不由得加快腳步跑进了教室。 当我踏进教室时,那画面乱得我不敢看——教室里真“热闹”啊,玩的玩,说的说,打的打,好Happy,完全没有了以前“临时抱佛脚”的恐惧。或许,成绩差的同学只是想:反正怎么考都考不好,还不如让“暴风雨来得更猛烈些吧”,至少还能多玩会儿,多说会儿,多自由一会儿!成绩稍微好一点的大概如此思考:考试时再“抱一下佛脚”就行了,何必这么“浪费时间”呢?
科技进步促进了信息技术的发展,在教学中运用多媒体技术成为提高小学数学教学质量的重要途径.这要求教师能够熟练掌握多媒体信息技术,懂得如何将多媒体信息技术与小学数学教
数学课程的课堂教学效率是对数学课程教学活动进行合理性评价的一项重要内容,它在量上表现为数学课堂内实际教学时间与有效教学时间的比率,它在质上表现为在单位时间内,以师生必要的精力消耗,让尽可能多的学生在数学知识与技能掌握、数学思维训练、数学策略优化、数学情感态度价值孕育等方面得到尽可能多的实际效益。 一、数学课程的课堂教学效率内涵 有效教学时间是指课堂L除去学生一无所获的、白白浪费的时间,这种时
本文通过安徽某化工有限公司甲醛和甲缩醛生产项目,对甲醛和甲缩醛的生产工艺、控制方案以及节能措施方面进行了初步研究和分析,设计过程中采用了先进的生产工艺,且对工艺和控制
摘 要 一堂课的结尾往往直接影响整堂课的教学效果,教师通过精心设计的课堂教学结尾,往往可以起到事半功倍的效果,笔者通过对不同年级小学英语的课型、教学内容和要求,设计出了以下几种不同形式的结尾。 关键词 小学英语 英语课堂教学 结尾艺术 课堂教学的结尾和导入同样重要,有效的课堂结尾可以帮助学生理清脉络,抓住重点,巩固知识,活跃思维,还可以培养学生归纳和概括的能力,开发他们的智力,使他们保持探
我在梦中就接受了你的呼唤。你,一只鸟,错乱了清晨的时钟,撩拨了我的思绪。鸟与梦衔接,那么自然,那么和谐,那么天经地义。你,来自何方?你的叫声,为什么那么喑哑?你又为什么停止了飞翔?阳
基于课外阅读对提高语文能力有着重要的作用,故在学校确立的实验大课题之下,我深思熟虑了一段时间,确定了自己的小课题——加强课外阅读,提高语文能力。课题确定好了后,我便广泛地查阅资料,深入研究有关理论,努力地尝试将有关理论运用于实践。实验过程中,也遇到了很多棘手的问题,但在教研组的不断研究交流中,实验在良好地进展,不断地完善着。现将自己在实验中的做法总结如下: 一、首先培养学生课外阅读的兴趣 兴趣