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<正>现代教学论认为:学生只有在亲身经历或体验一种学习过程时,其聪明才智才能得以发挥出来。任何学习都是一种积极主动的建构过程。有这样一句话:听见了,忘记了;看见了,记住了;体验了就理解了。可见让学生感受数学、经历数学、体验数学是学生学习数学的最佳方式。现就《认识钟表》一课两种不同教法的对比来体验"做"出的价值。