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以举例的方式，讨论教育活动中应该经常进行反思的问题。它不是反对向前看，而是建议有时我们也要向后看，看我们的不足，看我们的失察，看我们应该如何改进我们的不足。这应该是我们教育创新的一种思辨方法。
漫话教育反思和反思教育
【摘 要】
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以举例的方式，讨论教育活动中应该经常进行反思的问题。它不是反对向前看，而是建议有时我们也要向后看，看我们的不足，看我们的失察，看我们应该如何改进我们的不足。这应该是我们教
【机 构】
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复旦大学高等教育研究所,上海200433
【出 处】
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第六届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会
【发表日期】
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2008年4期
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