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本研究以推动对话语篇的发展为目的，从横向和纵向两个方面对话语标记进行了语用学的新分类。其中横向的分类有助于理解话语标记在语篇联结中的作用，纵向的分类则有利于分析话语标记在语篇发展中扮演的角色。本研究的意义在于通过对话语标记的语用分类，尝试着构建一个较为完整的话语标记语的认知框架。
从语用学角度重析英语话语标记语
【摘 要】
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本研究以推动对话语篇的发展为目的，从横向和纵向两个方面对话语标记进行了语用学的新分类。其中横向的分类有助于理解话语标记在语篇联结中的作用，纵向的分类则有利于分析话语
【机 构】
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湄洲湾职业技术学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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