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摘 要：高校是社会人才主要出现的地方，所以它的教育质量如何直接决定着社会的发展。在快速发展的现代社会，对人才的需要也越来越大，同时对人才的要求也发生了改变。根据新时代的要求，只有德才兼备的综合性人才才是社会发展真正需要的人才。所以高校一定要在培养学生的过程中注重学生的思想道德教育，积极的转变传统的教学模式，找出在思政教育过程中的不足，进行相应的改正。本文具体分析了新时代高校学生思政教育管理新模式，为促进学生的进步贡献自己的一份力量。
关键词：高校；思政教育；管理新模式
高校的思政教育工作的主要任务就是培养高素质的人才，这也是一条基本的生命线。在快速发展的现代社会，高校思政工作的开展也面临了更多的关注和挑战，其中也出现了很多的新问题和新状况。在高校思政工作开展的过程中，应该更加细致的考虑新时代对思想政治教育工作的要求，更好的提高学生的思想道德水平。
一、高校学生思政教育管理的具体原则和特点
（一）具体原则
在新时代，高校在开展相关的教学活动的时候，就需要细致的分析社会经济政治等环境的转变，还要结合现在科学技术的进步，更好的确定相关的教学原则，提高教学的有效性，促进学生的思想道德水平的提升。在新时代，高校学生的思想教育管理工作并不是很好开展，它需要坚持多元化的原则，这样才可以满足不同学生的实际需要，实现全面发展。另外就是要坚持易变性的原则，这样才可以从学生的日常生活出发，使用更加貼合学生心理的方式转变教学的方法，最终就可以更好的满足学生的实际需要，促进学生的成长。
（二）特点
随着新时代的到来，社会对人才的要求也越来越高，只有德才兼备，才可以被社会所接纳。所以高校除了培养学生的专业素质，还要注重培养学生的人文修养，这样才可以实现学生的全面发展。而大学时期就是培养学生思想政治教育工作最基础的一个时期。在新时代，高校思政教育管理工作要适应社会的发展，满足网络等先进技术和思想的需要，这样才可以取得良好的效果。现在高校思政工作已经有了很大的进步，具有开放性和多维性等特点，可以对学生的发展起到很好的促进作用。
二、高校学生思政教育管理的具体方法
（一）建立正确的工作新理念
在新时代，最重要的一个特点就是网络的发展与进步，也就是这个新时代是建立在网络上面的，所以学校在开展相关的工作的时候，一定要确立网络化的新理念，这样才可以有好的教学效果。现在，网络的快速发展，已经实现了全球的通讯，网络将全世界都紧密地联系在一起，这也就是实现了“地球村”的设想。对于高校的学生来讲，他们作为新的一代，可以很轻松的随时随地的使用网络来获得信息和知识，了解国内外的大事情。我们可以从这个便利的地方出发，利用互联网的信息快捷程度，利用它开放性和广泛性的特点，充分的发挥网络空间运营的理念，把思政教育更好的渗透到学生的日常生活中来。例如可以让学生在宿舍通过网络来阅读一些相关的道德的内容，让学生树立正确的思想观念，进行自我反省。这样学生就可以接触到最新的教育理念，及时的满足他们的思想道德学习的需要，促进他们的成长和发展。
（二）丰富思政工作的内容
在新时代，很多的高校思想政治管理者都面临着大量的信息，同时还接受着很多思想的冲击，这对他们的工作造成了很大的挑战。他们必须要面对更多的思想政治理念，还要找到能和教学内容相结合的地方。学生在使用网络多媒体工具进行学习或者娱乐的时候，也会经常面对很多网络思想道德的内容和选择。大学生还没有完全的步入社会，他们的辨别能力还处于一个发展的阶段。所以高校思政教育导师应该抓住这样的机会，给予学生正确的指导；另外还应该开展有针对性的新的教育内容，这样才可以让学生更好的去辨别网络世界的是与非，让学生更好的去使用网络。
例如高校在开展相关教育工作的时候，要有意识的增强学生的选择能力，让他们学会正确的做出抉择，获得成长。还要有意识的锻炼学生的思想道德的意志力，让学生增强抵制诱惑的能力。另一方面，也要为学生制定系统完善的网络道德伦理体系，这样就可以让高校学生在使用网络的时候不再感到迷茫，也不会在大量的信息冲击下失去理智。
（三）扩宽教育的工作渠道
在快速发展的新时代，传统的思政教育模式已经无法满足学生的需要，也已经无法帮助思政导师更好的开展教学活动。所以导师一定要抓住新时代发展的特点，积极的给学生扩宽教育的工作渠道，这样才可以让学生获得发展。首先高校思政导师一定要从教材的知识点出发，加强设置网络伦理课程，让学生加强网络道德的认识，接受相关的法制教育。另外导师也要积极的开拓网络教学的空间，多利用网络来给学生加强相关的道德思想，还可以利用网络来建设院校的文化，给学生提供一些良好的大环境。
三、结束语
总而言之，在新时代里高校思政教育管理工作应该更好的开展，这样才可以更好的保证思政工作的效果，为社会培养出更优秀的人才。高校思政导师一定要更加全面的掌握和认识新时代的思政工作，这样才可以把握住其中的原则和特点，最终找到有效的教学方式，开辟高校思政教育管理工作的新模式。也只有这样，才可以保证思政工作顺利的开展，培养出更加高水平的学生为社会做贡献。
参考文献
[1]谢继华.大数据视阈下高校网络思想政治教育创新研究[J].高等教育，2018（1）.
[2]李慧.新时代高校大学生思想政治教育管理模式探析[J].高等教育，2017（12）.
关键词：高校；思政教育；管理新模式
高校的思政教育工作的主要任务就是培养高素质的人才，这也是一条基本的生命线。在快速发展的现代社会，高校思政工作的开展也面临了更多的关注和挑战，其中也出现了很多的新问题和新状况。在高校思政工作开展的过程中，应该更加细致的考虑新时代对思想政治教育工作的要求，更好的提高学生的思想道德水平。
一、高校学生思政教育管理的具体原则和特点
（一）具体原则
在新时代，高校在开展相关的教学活动的时候，就需要细致的分析社会经济政治等环境的转变，还要结合现在科学技术的进步，更好的确定相关的教学原则，提高教学的有效性，促进学生的思想道德水平的提升。在新时代，高校学生的思想教育管理工作并不是很好开展，它需要坚持多元化的原则，这样才可以满足不同学生的实际需要，实现全面发展。另外就是要坚持易变性的原则，这样才可以从学生的日常生活出发，使用更加貼合学生心理的方式转变教学的方法，最终就可以更好的满足学生的实际需要，促进学生的成长。
（二）特点
随着新时代的到来，社会对人才的要求也越来越高，只有德才兼备，才可以被社会所接纳。所以高校除了培养学生的专业素质，还要注重培养学生的人文修养，这样才可以实现学生的全面发展。而大学时期就是培养学生思想政治教育工作最基础的一个时期。在新时代，高校思政教育管理工作要适应社会的发展，满足网络等先进技术和思想的需要，这样才可以取得良好的效果。现在高校思政工作已经有了很大的进步，具有开放性和多维性等特点，可以对学生的发展起到很好的促进作用。
二、高校学生思政教育管理的具体方法
（一）建立正确的工作新理念
在新时代，最重要的一个特点就是网络的发展与进步，也就是这个新时代是建立在网络上面的，所以学校在开展相关的工作的时候，一定要确立网络化的新理念，这样才可以有好的教学效果。现在，网络的快速发展，已经实现了全球的通讯，网络将全世界都紧密地联系在一起，这也就是实现了“地球村”的设想。对于高校的学生来讲，他们作为新的一代，可以很轻松的随时随地的使用网络来获得信息和知识，了解国内外的大事情。我们可以从这个便利的地方出发，利用互联网的信息快捷程度，利用它开放性和广泛性的特点，充分的发挥网络空间运营的理念，把思政教育更好的渗透到学生的日常生活中来。例如可以让学生在宿舍通过网络来阅读一些相关的道德的内容，让学生树立正确的思想观念，进行自我反省。这样学生就可以接触到最新的教育理念，及时的满足他们的思想道德学习的需要，促进他们的成长和发展。
（二）丰富思政工作的内容
在新时代，很多的高校思想政治管理者都面临着大量的信息，同时还接受着很多思想的冲击，这对他们的工作造成了很大的挑战。他们必须要面对更多的思想政治理念，还要找到能和教学内容相结合的地方。学生在使用网络多媒体工具进行学习或者娱乐的时候，也会经常面对很多网络思想道德的内容和选择。大学生还没有完全的步入社会，他们的辨别能力还处于一个发展的阶段。所以高校思政教育导师应该抓住这样的机会，给予学生正确的指导；另外还应该开展有针对性的新的教育内容，这样才可以让学生更好的去辨别网络世界的是与非，让学生更好的去使用网络。
例如高校在开展相关教育工作的时候，要有意识的增强学生的选择能力，让他们学会正确的做出抉择，获得成长。还要有意识的锻炼学生的思想道德的意志力，让学生增强抵制诱惑的能力。另一方面，也要为学生制定系统完善的网络道德伦理体系，这样就可以让高校学生在使用网络的时候不再感到迷茫，也不会在大量的信息冲击下失去理智。
（三）扩宽教育的工作渠道
在快速发展的新时代，传统的思政教育模式已经无法满足学生的需要，也已经无法帮助思政导师更好的开展教学活动。所以导师一定要抓住新时代发展的特点，积极的给学生扩宽教育的工作渠道，这样才可以让学生获得发展。首先高校思政导师一定要从教材的知识点出发，加强设置网络伦理课程，让学生加强网络道德的认识，接受相关的法制教育。另外导师也要积极的开拓网络教学的空间，多利用网络来给学生加强相关的道德思想，还可以利用网络来建设院校的文化，给学生提供一些良好的大环境。
三、结束语
总而言之，在新时代里高校思政教育管理工作应该更好的开展，这样才可以更好的保证思政工作的效果，为社会培养出更优秀的人才。高校思政导师一定要更加全面的掌握和认识新时代的思政工作，这样才可以把握住其中的原则和特点，最终找到有效的教学方式，开辟高校思政教育管理工作的新模式。也只有这样，才可以保证思政工作顺利的开展，培养出更加高水平的学生为社会做贡献。
参考文献
[1]谢继华.大数据视阈下高校网络思想政治教育创新研究[J].高等教育，2018（1）.
[2]李慧.新时代高校大学生思想政治教育管理模式探析[J].高等教育，2017（12）.