韦香伴我成长

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莎士比亚说过:“书籍是人类的营养品。”没有文学的人生是苍白的。
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【摘 要】 我们要优化课堂教学,提高课堂效率,关键就是把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,在教师的主导作用下学生能主动的去学习,在教学中让学生把“学会”知识变为“会学”知识。  【关键词】 研讨;兴趣;质疑;探究;合作交流;归纳总结  教学是一种由师生共同完成的有目的,有组织的活动,它是教与学的有机统一。从目标角度来看,学是教学的主体。教学活动的最终目的,是使学生掌握知识技能,热爱学习,具备自我
介绍了工程造价计价模式的概念和分类,阐述了定额计价的计价模式,从工程量清单计价的形式、概念、程序、操作等方面进行了研究,以提高人们对工程量清单计价的认识,全面推动工
一天,乌鸦对虎王说:“大王,黑猫足智多谋、动作轻快灵活,不如选它做大臣吧!”狐狸看到这情景,憋了一肚子的气说:“大王,我想提个问题,黑猫能答上,就让他当。”老虎瞥了一眼狐狸说:“那好吧!”狐狸好似捞到了救命草,便得意洋洋地说:“黑猫弟,你说我们森林中什么动物最大?”话音未落,她笑得眼睛眯成了一条缝。黑猫想了想说:“大森林里,我认为大象最大。”狐狸听了一惊,心想,好个黑猫弟,今天让你尝尝我的厉害。 
结合现代生态学的发展,介绍了几种有关居住小区自然生态系统的设计方法,探讨了景观水系的设计和雨水的收集、利用,以将生态学原理应用到居住区设计中,创造人与自然和谐的环境。
存在于水色与雪色之间,你是第三种绝色。是我心底最温柔优雅的颜色,你就是月色。虫声缠绵,露冷风清,水波荡漾……美吗?可我依旧将这段最为宁静,美好的时光给你。我倚窗,抬头看
分析了砖混结构在建模时的一些注意事项,并结合结构设计规范及参考资料对其原理进行了阐述,并提出一些解决办法,以解决砖混结构计算模型输入信息及几何数据调整中的有关问题。
课间十分钟对孩子的诱惑是阻挡不了的。很多孩子在上课铃声响起时,还是念念不舍。一时很难静下心来上课。所以,在课前三分钟这个环节上显得尤为重要。调节学生的心理环境,尽快地进入学习状态;给学生以新意,激发学生的学习热情;可以增添课堂教学的趣味性、生动性。只要利用得当,学生会有意想不到的收获。  但是短短的三分钟,应该做什么,才能不流于形式?应该怎么做,才能提高实效性?我认为,要注意的方面有以下几点。  
【摘 要】 体育教学是以身体活动为主的学习过程,教学中如稍有考虑不周,就易发生损伤类的事故,所以在体育教学中的安全问题显得尤为突出。目前有的学校和教师为了尽量避免事故的发生,在体育课中采取一些消极预防办法,如降低教材难度及减负减量,对稍有挑战的教材干脆就去掉,更有甚者仅做一些简单的活动或采取“软禁”的手段敷衍了事,这样既影响了体育教学大纲的贯彻,阻碍了体育教学发展,也极大影响了学生身体机能的提高。
结合具体工程,分析了申嘉湖长三角地区采用Y型沉管混凝土灌注桩加固软基的原理,并介绍了Y型桩的施工工艺,通过对Y型桩的低应变检测,其桩身质量良好,且承载力满足设计要求,指出该工
阅读教学的一个任务就是要充分发挥朗读训练的效能。那么,在语文教学过程中怎样发挥它的效能呢?  一、朗读目的要明确  没有目的的朗读活动,表面看课堂上是读起来了,但考查其实际效果,往往是读而低效,甚至是读而无效。所以,有专家指出:“我们可以肯定地说:目的是朗读的第一要素和前提。”  教学过程中朗读训练的目的,有其规律可循。  一般地说教学起始阶段学生的朗读:在教师未范读或读讲之前,先指名学生试着朗读