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当前,职称-职能的失衡是高校人力资源管理过程中比较常见的问题,对此问题进行分析,在职称-职能配置定位的基础上,针对湖南省高校教师的人才使用情况,提出湖南高校教师分类管理模式,希望可以对湖南高校教师管理效率的提升提供一定可行性建议。
基于职称-职能配置定位的湖南高校教师分类管理模式研究
【摘 要】
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当前,职称-职能的失衡是高校人力资源管理过程中比较常见的问题,对此问题进行分析,在职称-职能配置定位的基础上,针对湖南省高校教师的人才使用情况,提出湖南高校教师分类管
【机 构】
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湖南交通工程学院电气与信息工程学院,西南大学经济管理学院,湖南交通工程学院经济管理学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2018年度湖南省教育科学十三五规划课题“基于产学研官一体化视角的湖南地方应用型本科高校教师分类管理分类评价研究”(项目编号:XJK18CGD023);湖南省社科基金教育学专项课题“转型背景下湖南应用技术型本科院校标准体系研究”(项目编号:XSJ2017B21)
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