摘 要：進入21世纪之后，我国经济得到飞速发展，对电力行业而言，其发展速度也是非常快的。当前阶段，电工电子实训室建设还存在非常多的问题，如果不能很好地解决这些问题，就会对学生的学习热情以及学习效果产生非常严重的阻碍，因此文章提出应该将电工电子实训室的建设能力提上去，将教学以及管理水平提上去。
　　关键词：电工电子技术;实训室;安全制度
　　中图分类号：TM12
　　文章编号：2095-624X（2019）04-0116-01
　　近些年，各大高校正在抓紧对学生的培养，因此对电工电子技术的教学正在不断改革，为了真正将学生的自主创新能力以及动手能力提升上去，对电工电子实训室进行建设是非常有必要的。
　　一、加强安全方面的管理
　　在对学生实验教学的过程中，教师不仅要对教学和科研格外关注，还要重视安全环保方面的问题。在大多数教学过程中，电工电子实训室当中的设备都需要带电操作，在具体的实验操作中，教师先要求学生将实验器材进行连接，然后接通电源。但是在实际的教学中我们发现，很多学生由于语言方面的障碍，没有真正领会教师的意图，在实验过程中会先将电源接通，然后再对实验器材进行相应的操作，由于没有规范操作，因此会导致教学事故的发生概率大幅度提升。教师对学生进行实验教学的过程中，应该要求学生做到“三严格”：先对串联电路进行连接，然后对并联电路进行连接，严格按步骤实现对电路的接通。在实际操作过程中，应该严格按照“有异常情况先断电后检查”的要求对紧急情况进行处理。在实际操作过程中，如果元器件出现发热或者是出现异味，甚至出现冒烟、冒火花等情况，需先切断电源，不能擅自处理，应该让教师操作。当实验结束之后，应先断开电源，然后严格按照相关顺序进行拆解，并且在离开之前将实验器材以及实验台整理好，断开实验室总开关。
　　二、对制度进行很好的制定
　　在对电工电子实训室制度进行制定过程中，应该制定《人员管理制度》《巡视器材设备管理制度》《安全制度》《实验室环境制度》《学生实验守则》。举例来说，制定《学生实验守则》的过程中，学校应该根据操作的时机特性以及操作方法，制定出更加符合操作实际的管理制度。在对《人员管理制度》进行制定过程中，学校应该对实验室各类人员应该注意的事项进行充分考虑，并且对每个人的具体工作进行认真划分。应该在比较明显的位置进行张贴实验室管理人员的基本信息，这样就可以让学生更加方便地同管理人员联系。电工电子实验室同其他实验室相比还是存在一定差异的，电工电子实训室所涉及的仪器设备非常多，为了更好地对设备进行管理，制定出有效的资产管理办法是非常有必要的，只有建立起良好的管理制度，才可以更好地确保教学质量，真正对学生的创新能力以及实践操作能力进行培养。
　　三、实验管理人员方面
　　在对电工电子实训室进行管理的过程中，学校应该对实验室管理人员加强人性化培养，让实验室教师尊重学生的文化习惯以及交流方法。学校还应对人员素质问题进行充分了解，对综合素质不高的人员应该进行适当的培训，这样可以真正将教学质量提升上去。除此之外，学校应该不定期组织教师外出考察，要将教师的综合业务能力提升上去，调动其教学热情。除此之外，学校还要提高电工电子实训室工作人员待遇使其更加专心地开展工作，将工作人员的自我工作价值感提升上去。
　　随着我国学生数量的逐渐增多，不断加强电工电子实训室建设是非常有必要的，而且在对实训室进行建设的过程中，学校应该加大资金投入，采用非常好的管理方法，不断对技术人员进行培训，将技术人员的工资待遇以及地位提升上去。除此之外，学校还应该不断加强对学生的管理，让其可以更加安心学习，培养出更多实用型的人才。
　　参考文献：
　　[1]石柳.高职电工电子教学现状及教学方法探讨[J].宜春学院学报，2007（4）.
　　[2]张晖，杨坤，刘晶.浅谈提高电工电子技术教学效果的方法[J].现代教育科学，2010（S1）：112-113.