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课堂是学校教育的中心环节和主阵地。校长关注课堂，走进课堂，是学校管理本位的理性回归，是校长对职业本分的忠实坚守，是对师生的生存状态和幸福人生的真情倾注，是真实管理、务实管理、扎实管理的本职需要。本文探讨了校长关注和构建理想课堂的主要内涵，提出校长要深入课堂才能做教育的引领者，要把聚焦课堂作为校长的工作常态，进而推动整个学校的教学改革，促进教育教学质量的提升。