【摘 要】
：
愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键.对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂环境,培养学生的创新意识,我
【机 构】
：
赣州市会昌县庄口上芦小学 江西 赣州 341000
论文部分内容阅读
愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键.对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂环境,培养学生的创新意识,我有以下几点思考:rn一、调控好课堂气氛,激发学生创新意识rn心理学研究表明,教学环境与学生学习有着必然的联系,良好的课堂气氛能使学生学习的思维处于最佳的状态,而紧张的课堂气氛难以调动起学生学习的积极性.
其他文献
本文以1931年9-12月的国联教育考察团对华教育考察事件为研究对象。本文认为,国联教育考察团对华教育考察是中国现代教育史上一个重要的历史事件。此次考察,剖析了中国现代教
花样跳绳能促进学生的身体发育,能有效激发学生的学习兴趣,可释放与舒缓学生在学习上的压力,保持良好的身心状态,促进学生身心健康.将花样跳绳引入体育教学课程,真正实现“快
浙江省丽水市广播电视局重视广播业余通讯员队伍业务培训,在事业经费比较紧张的情况下,从1984年开始,连续四年为城乡二百多名骨干通讯员免费订阅《新闻战线》杂志。丽水市地
本文以新时期、新形势下以体育教师的职业倦怠为切入点,为更好提高中学体育教师的积极性,通过行动研究提升教育者的素养和能力.以美国的凯米斯提出了著名的“计划—行动—观
特殊教育学校体育教学的现状中,由于体育教学意识不强、教学内容缺陷以及教学方法不当等因素,使得教学质量较差,影响了体育教学的良好发展.为了促进特殊学生能享有优化的体育
现代国际教育已成为全世界范围内教育发展的主要方向和趋势,许多国家和组织都把国际教育作为教育发展和文化交流的重点内容,予以大力扶持和发展。美国一直注重国际教育的发展,并在发展过程中形成了完备的国际教育理论、政策与制度,是许多国家争相效仿的典范。本文研究的是美国颁布于1966年的《国际教育法》,从历史学的角度、结合教育学和法学等理论和方法,通过回顾《国际教育法》出台时美国在政治上试图通过教育文化交流推
合作学习是新《课程标准》环境下的重要学习方式,合作意识、合作精神.小组合作学习在初中体育与健康教学中的作用十分显著,对于教学质量和教学水平的提升都有极大帮助.初中体
数学主题拓展教学是让学生以主题为核心,通过超级链接,不断拓展未知域,增加见识面,构建新系统,形成新见解,促进学生形成系统化、结构化的数学思考,使理想课程逐步转化为可操
在信息高速发展的今天,教学模式也在迅速转变,“翻转课堂教学模式”也应运而生.自2011年起,翻转课堂正一步步进入中国中小学课堂,这种教育模式的转变,对于促进教育方式的变革
“江西多豪杰之士”、“江西人物之盛,前后相望”①,饶州周氏家族就是元朝时期江西地区有名望的大族,元王逢称“周氏饶望族,自宋世德茂”②,其家族成员周应极、周伯琦等在仕