【摘 要】
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黎钢任教于贺州市昭平县黄姚中学，自走上讲台之日起，他就以“做一名好老师”的标准要求自己，将自己的全部热情投注到工作中，勤勤恳恳、兢兢业业，认真履行教书育人的职责。 在黎钢看来，一名好老师必须具备扎实的教学功底、过硬的教学技能。从教19年，他始终坚守在教学一线，以高度的责任感和事业心投入到教育教学工作中，在深入理解、把握教材和教学内容的基础上，创新课堂教学方法。 “黎老师上课不拘一格，采取多種方
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黎钢任教于贺州市昭平县黄姚中学，自走上讲台之日起，他就以“做一名好老师”的标准要求自己，将自己的全部热情投注到工作中，勤勤恳恳、兢兢业业，认真履行教书育人的职责。
在黎钢看来，一名好老师必须具备扎实的教学功底、过硬的教学技能。从教19年，他始终坚守在教学一线，以高度的责任感和事业心投入到教育教学工作中，在深入理解、把握教材和教学内容的基础上，创新课堂教学方法。
“黎老师上课不拘一格，采取多種方法引导我们去探究、解决问题。而且，黎老师的课堂还不局限于教室之内，他经常组织我们走进社会，观察生活，让我们从生活中获取知识和灵感，进而提高数学能力。”他的学生陈国琼如是说。
教学中，黎钢紧紧围绕传授数学知识、培养计算思维能力、发展学生智力、落实思想政治教育、提高道德审美水平5个方面，落实课堂教学任务，在提高学生数学能力的同时，培养学生高尚的道德情操。
多年来，黎钢形成了方法灵活、目标明确的教学风格，培养了一批批学习能力强、具有较强创新能力的学生。他所教班级的数学学科成绩在全县同类班级中名列前茅，并多次在县级教学质量检测中获得二等奖，他个人也获评为贺州市优秀教师、昭平县优秀班主任、昭平县教研先进个人等，今年获评为自治区优秀教师。
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“他怀揣着‘做一名好教师’的初心走来，治学严谨，精益求精，教书不忘育人，学生德智齐进;他化作护花的春泥，更是风雨中张开羽翼保护学生的强者。”6月20日，南宁市五象小学（以下简称五象小学）举办了第四届“最美五象人”颁奖活动，这是该校对龙东源的评语。 龙东源从教仅7年，虽然时间不长，但多次获评校级优秀班主任、优秀教师，良庆区优秀班主任、南宁市优秀少先队辅导员，所带班级曾获得校级优秀班集体、南宁市优秀
《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《2011课标》）指出，英语课程承担着发展学生思维能力的任务。英语学科核心素养更是将思维品质作为其中一个重要维度。非虚构类（non-fiction）文本也称非虚构类文本或科普类文本，所展现的是有关各种题材的准确信息，内容真实，目的是为了传递知识。不同于故事类文本的连续性，非虚构类文本的内容一般是平行结构。很多教师认为，非虚构类文本因为涉及专业词汇，
最近，杭州景芳中学“95后”教师陈欣在一次赛课中，给学生上了一堂广告课，期间她让学生给自己写“征婚广告”。这一操作让学生讨论得兴致盎然、金句频出。比如，“陪嫁试卷千万张”“我是你的诚‘欣’，你要把我捧在手心。”陈欣开玩笑说：“这次公开课后，可能全集团的老师都要给我介紹对象了。”（来源：都市快报）
6月17日，“学生在安铁一中滨河学校面谈后品德修养得0分”的消息在网上传开，从家长展示的截图来看，品德修养一项的确为0分。同日下午，记者致电西安市教育局询问此事，教育局工作人员称目前已经关注到此事，正在责成灞桥区教育局调查，等有了结果会第一时间公布。（6月17日 《华商报》） 【点评】哪怕是作为一种考试评价，都不应该给学生的品德修养打零分。毕竟，品德修养与别的可以量化的科目不同，評价时应该科学谨
暑假前夕，安徽省教育厅发布通知，严格规范中小学研学旅行线路，按照“三为主”（小学以县内为主，初中以市内为主，高中以省内为主）的规定，精心选择研学旅行线路，确需突破的，应有充分理由，经学校家委会表决通过，并按隶属关系报当地教育行政部門审核批准，且小学不出市、初中不出省、高中不出国。（6月19日 《安徽日报》） 【点评】中小学生开展研学旅行，是为了充分发挥该项活动与学校课程衔接互补的实践育人作用。但
近日，福州8岁的二年級男生小冯发现，语文课文《羿射九日》中，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段就说“他蹚过九十九条大河，来到东海边”。因此，他质疑：“既然晒干了，后羿是怎么蹚的？是不是课文出错了？”14日，人教社发文回应称，“蹚”字的确用得不恰当。人教社表示，孩子敢于质疑，能够边读边思考，提出的问题很好。（6月16日 《南宁晚报》） 【点评】一方面，这名小学生的质疑精神十分可贵，出版社的
当学生性别意识启蒙，写起了情书，老师应该如何引导呢？杭州市青蓝青华实验小学教师骆倩云给出了她的答案。一天中午，骆倩云发现自己班上也出现了“情书”，她便大大方方点评起来，甚至还教学生怎么写好一封“情书”，巧妙地将学生的注意力转移到了学习和阅讀上。（来源：钱江晚报）
近日，一篇题为《关于屁的社会学研究》的硕士毕业论文在网上流传，引发争议。有网友讥讽：寒窗苦读那么多年，还真是研究了个“屁”。也有网友读后评论称，看似无意义的被嗤之以鼻的事物，“深究起来，是严肃的事”。据了解，该論文写于2007年，作者系华中师范大学社会学在职硕士高建伟。彼时，高建伟不仅凭借这篇论文通过硕士论文答辩，还被评为“优秀”。（6月16日 澎湃新闻网） 【点评】《庄子》云：“道在屎溺。”说
6月25日，记者獲悉，就近日浙江大学本科招生处负责人声称“浙江全省前100名考生报考浙江大学奖励50万元”等行为，教育部高校学生司向浙江大学发函，要求立即纠正违规招生宣传行为。（6月26日 《新京报》） 【点评】高校为了吸引优质生源，应该用自身的办学实力说话，而不是动辄“砸重金抢人”。从教育的角度来说，过分使用物质奖励，不利于学生的后续发展;从高校招生角度来说，这样做可能会引发跟风效应，形成攀比
近日，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《意见》），就推进普通高中教育教学改革、全面提高普通高中教育质量进行了系统设计和全面部署。这是新世纪以来国务院办公厅出台的第一个关于推进普通高中教育改革的纲领性文件，意义重大，影响深远。下面，本文就《意见》的几个亮点内容进行简析。 走班教学：因地制宜，有序推进 《意见》指出，有序推进选课走班，适应普通高中新课程改革