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美术活动是幼儿园孩子最喜欢的活动之一。但是美术活动在幼儿园开展中又出现了很多问题：模仿式教学带给孩子千篇一律的复制作品，以及僵化的思维的损害；放羊式教学虽然让孩子自自由绘画，尊重孩子心灵感受，但是很难提高美术教学的效果。作为一名幼儿园的美术教师，我在实践中发现提高幼儿美术活动效果，在日常教学中我们可以用故事导入的方法引起孩子绘画兴趣，一些多媒体电教手段的介入也能提高绘画效果，要想提高美术效果更应该给孩子创设一个宽松的环境，让孩子多看多尝试等等。