【摘 要】
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马斯洛需求理论认为:人的尊重需要得到满足,就能体验到自己的作用和价值,对自己充满信心,对职业满腔热情和责任。教师的生命观是教师对待生命及其价值的态度和观点,内容包括
【基金项目】
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河南省教育科学“十一五”重点课题“生命美教育论”的相关研究成果,课题编号:2007-JKGHAZ-089
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马斯洛需求理论认为:人的尊重需要得到满足,就能体验到自己的作用和价值,对自己充满信心,对职业满腔热情和责任。教师的生命观是教师对待生命及其价值的态度和观点,内容包括生命的自尊与受他人尊重、生命价值的认同、生命主体的尊重和生命评价等。在当下功利主义盛行的背景下,以马斯洛尊重需要理论为视角,直面教师生命观现状,剖析教师自尊被吞噬、尊严面临危机、生命价值被漠视和生命主体日益工具化及其原因,探讨树立正确生命观的方法与策略,对于正确认识和了解教师的生存状况与职业特点,消除误解和偏见,具有重大现实意义。
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