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期刊论文
浅谈初中信息技术教学
浅谈初中信息技术教学
来源 :读与写(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixianrong1017
【摘 要】
:
计算机教学是一种多层次,多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而细致的过程。同时也是学生最感兴趣的一门功课。如何搞好计算机的课堂教学,教师首先要抓住学
【作 者】
:
胡飞
【机 构】
:
贵州省安顺市西秀区蔡官初级中学贵州安顺 561000
【出 处】
:
读与写(中旬)
【发表日期】
:
2016年8期
【关键词】
:
初中
信息
计算机
学生
心理特点
双向作用
内在动力
课堂教学
教师
教与学
多功能
多层次
知识
运用
学习
兴趣
活动
感官
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计算机教学是一种多层次,多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而细致的过程。同时也是学生最感兴趣的一门功课。如何搞好计算机的课堂教学,教师首先要抓住学生好奇的心理特点,充分发挥他们的内在动力,让他们在教师的指导下,自觉有序地学习计算机的有关知识。
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