“德育教育能为孩子幸福成长奠基，好的品行才是孩子一生中最宝贵的财富。”益阳市赫山区曙光小学分管德育工作的副校长曾立玉如此阐述德育教育的重要性。多年来，曾立玉主抓学校德育工作，收获了十分丰富的经验，他的“德育经”主要从榜样引领、管理育人、活动育人、知行合一、以点带面五个方面入手。
　　榜样引领
　　 师德乃立教之魂。曾立玉要求教师言行一致，他不仅以身作则，率先垂范，还把德育工作做到了学生的心坎上，學生把他当成了良师益友。他了解到学校两个学生家庭贫困后，多次上门走访慰问，如今这两个孩子乐观向上、成绩优异。
　　   针对校门口车辆多、学生出入不安全，他迅速成立了曙光小学护学队，并担任护学队队长。每天早晨7点，他就开始值班。不论风吹雨打，天天坚持。在他的引领下，“红领巾监督岗”的队员们也来得特别早，工作特别有干劲。
　　管理育人
　　 曾立玉十分重视学生的养成教育，建立了科学完善的德育管理体系，制定了每日五项常规评比制度，设立了“红领巾监督岗”，开展每周流动红旗班级评比，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中。
　　   他要求各班结合《中小学生守则》制定班规，推进班级管理精细化。他强调，每一名班主任要抓好“两结”：每日班级学生表现情况小结;每周班级学生综合表现总结。各班相互较劲，呈现出良好的竞争态势。
　　   曾立玉经常督查学校的常规管理，主要有“三看”：一看卫生打扫，二看仪容仪表，三看纪律情况。每次督查后，他总在班主任群里反馈情况，使各班学有方向，赶有目标。
　　   养成教育抓好了，学生习惯自然就好了。2019年3月18日曙光小学五名学生自发向武警战士敬礼的视频被多家主流媒体转发，引发了社会各界人士的点赞。
　　活动育人
　　 曾立玉坚持以立德为根本，开展了丰富多彩的大队活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。如“做新时代好少年”、清明节祭奠英烈、主题队日活动、“创文一起来，生活更精彩”“爱心义卖走进福利院”……特别是去年开展的“弘扬民族传统文化，缅怀先烈，继承光荣传统”清明祭扫活动，在湖南省教育厅的微信公众号“湘微教育”上报道;开展的“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”主题队日活动，被全国少工委新闻平台未来网“红领巾集结号”报道。
　　知行合一
　　 4月2日，在曙光小学“传承·2019清明祭英烈”主题活动中，各中队开展主题活动，学生自己查资料，了解烈士们的英勇事迹，在中队活动中他们自己讲烈士故事，读烈士诗歌，唱革命歌曲，阐述所感所悟;学校组织祭奠活动，率五年级少先队员前往益阳烈士纪念广场进行祭扫，亲身感受活动。通过对烈士故事的“知”，与文明祭扫的“行”合一，将爱国主义情怀深深根植于孩子们的心中。
　　以点带面
　　   曾立玉积极推动少先队活动的创新改革，利用大队活动带动中队活动、鼓励小队活动，以点带面，吸引每个学生积极参与到少先队活动中来，教育引导广大少年儿童听党的话、跟着党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。在学校大队活动的带动下，中队活动也开展得如火如荼。
　　   每周一节的中队活动，从筹备到最后的呈现都由孩子们自主完成，独立自主意识得到了加强。各小队在中队辅导员和家长的带领下适时开展了一系列社会实践活动，使少先队活动全面开花，让活动教育惠及到每一个孩子身上。彩虹中队“学雷锋爱心义卖走进敬老院”活动开展得轰轰烈烈，反响很好。