【摘 要】
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目的:分析心脏瓣膜置换术应用于大左心室心脏瓣膜病治疗的临床价值。方法:取 90 例大左心室心脏瓣膜病患者,研究 时限:2016 年 5 月至 2020 年 5 月。90 例患者全部实施心脏
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目的:分析心脏瓣膜置换术应用于大左心室心脏瓣膜病治疗的临床价值。方法:取 90 例大左心室心脏瓣膜病患者,研究 时限:2016 年 5 月至 2020 年 5 月。90 例患者全部实施心脏瓣膜置换术,对比治疗前、后患者的心功能指标以及心功能分级。结果: 患者术后 6 个月的 LVEF 明显高于术前,LVESD、LVEDD 明显短于术前(P < 0.05)。术后患者的心功能分级明显轻于术前(P < 0.05)。 结论:大左心室心脏瓣膜病患者中应用心脏瓣膜置换术可有效改善患者心功能,提高心脏活动耐
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目的:探究在神经介入治疗缺血性脑血管病的过程中,应用综合护理干预的效果。方法:选取 2019 年 1 月 -2020 年 6 月 间,我院收治的 90 例缺血性脑血管病患者为研究对象,将其
摘 要 本文从体验式教学的概述出发，分析其教学方式的内涵以及特征，并结合初中体育教学的特点，对体验式教学在初中体育中的应用进行研究。 关键词 体验式教学；初中体育；应用研究 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）01-0194-01 一、体验式教学 1.体验式教学的内涵 体验式的教学，能够从学生的学习特点与身心成长规律出发，并依托有针对性的实际情景
为使本刊进一步实现出版的现代化、编排的规范化、检索的微机化和刊行的国际化，按照中华人民共和国新闻出版总署的通知要求，依据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，结合
目的:探讨肝肿瘤切除手术患者的快速康复护理运用效果。方法:采用回顾性方法分析,选取本院自 2017 年 2 月 -2019 年 10 月收治的 80 例肝肿瘤切除手术患者的临床资料,比较常
斜交桥梁由于上下游桥墩间相互干扰,阻水效应较正交情况下更加明显,对河道行洪的影响更为复杂。本文基于MIKE21软件建立昌景黄铁路跨金东河二维水动力学模型,研究大桥实施后
摘 要 学案探究模式应用在小学数学教学中突出了学生的自主学习能力，更有助于提高课堂效率。 关键词 学案探究模式；小学数学；教学；应用 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）01-0195-01 进入21世纪，国内教育行业一直处在不断发展的状态之下，各类课程改革也正在稳步推行，越来越多的教育者开始关注学生自主能力的培养。学案探究模式就是在此种背景下兴起的
《四川文理学院学报》是经国家新闻出版总署批准，由四川省教育厅主管、四川文理学院主办的面向国内外公开发行的综合性学术理论刊物，国际刊号ISSN1674—5248，国内统一刊号CN51—
[摘 要]与传统教学模式相比，基于团队的学习（TBL）教学模式能更好地培养学生自主学习、分析和解决问题、人际交流沟通等能力及团队合作精神。本教研室在生物化学和分子生物学实验教学中开展了多年的TBL教学模式的实践尝试，并在教学过程中不断改进和优化，取得了较好的预期效果。TBL教学模式在医学生物化学和分子生物学实验教学中的实施，涉及建立实验成绩评价体系、准备工作、教学实施过程、问卷调查和统计分析、实验
目的:对急性缺血性脑血管病合并下肢深静脉血栓患者进行康复治疗的临床效果进行探析。方法:将 2019 年 1 月 -2020 年 12 月前来我院治疗的 80 例急性缺血性脑血管病合并下肢
目的:心血管慢性疾病是临床中颇为常见的一种疾病,多发生于中老年人,具有发病急、发病概率高以及治疗时间长等特点,患有该疾病的患者生活质量均不太好,日常生活也极其容易受