【摘 要】
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老挝的高等教育起步较晚,高校里的汉语教学存在着办学经费不足、本土汉语师资短缺、本土化教材出版滞后、教学管理较为落后等问题。为提高汉语人才培养能力,老挝高校可通过内
【基金项目】
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广西哲学社会科学规划项目"'一带一路'背景下东盟汉语传播研究"(17FYY006)的阶段性研究成果
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老挝的高等教育起步较晚,高校里的汉语教学存在着办学经费不足、本土汉语师资短缺、本土化教材出版滞后、教学管理较为落后等问题。为提高汉语人才培养能力,老挝高校可通过内源性筹资和外源性筹资两种渠道,创立校办企业、采取订单培养和扩大宣传吸引社会捐赠,以及和中国高校合作办学等方式减轻办学经费不足的压力;开展汉语专业的高学历教育,在中国外派教师和老挝国内优秀的汉语教师共同合作努力下,培养出更多优秀的本土化汉语教师;采取"中国专家指导+老挝本土教师和志愿者合作"的路子开发针对性教材;完善老挝高等教育
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